生命的磨石

压力是生命的磨石，它让我们的生活更加锋利。

上一周学习了综合性学习单元，认识了汉字的起源和特点。学习了了解姓氏的来源报告书的写法。同年级的语文老师商量，办一张小报，让学生查找资料，了解一下自己的姓氏来源。很不错的主意，周五下午，我就布置了这项作业，要求学生认真完成。

由于给了一定的压力，今天检查作业，大部分学生都做了，有的做的特别好，比如王子语的，不但查了“王”姓的来源，还查找了王的象形字、金体字、小楷、隶书、楷书的写法，并做成立体的。外边写着象形字，里面就有一个象形的“王”字，这是用心。苑雨晴做的也是立体的。这孩子整天默默不语，但老师交代的事情都会认真做。

学生的姓氏小报

还有的学生画功了得，直接用彩笔画，画插图，还画各种形体的姓氏。翟钰杰就经常画的有模有样。朱怡霏、朱静怡，马钰媛，更是把字写的像画一样。我被这些学生丰富的想象力和超强的设计能力所折服。他们的认真和用心也让我频频为他们点赞。

但我看到最后，发现一部分学生没有交，问他们的姓氏调查报告写得怎么样？没写。要是放在之前，他们办不办手抄报，我是不计较的。但这次我要计较一下。因为这次小报需要学生一次又一次的查找资料——姓氏来源，姓氏的各种写法，这个姓氏里面的名人……总之，一次小报做下来，孩子会学到很多很多的知识与能力。所以，这次没办的学生，今天回去要把小报拿出来。

小小的压力，如生活的车轮，没有它，我们无法前进。