比尔·盖茨是一个超级幸运儿

今天是日更写作的第 1141/1200 天

你好，我是西陆华胥。

今天分享的听书书目是《Source Code: My Beginnings》，这是比尔·盖茨的首部自传，也是计划的自传三部曲的第一部，中译本名为《源代码》。

在这本书中，盖茨回忆了自己青少年生活、求学经历，以及创建微软并将微软从阿尔伯克基搬回西雅图的创业早期阶段。

1.听书笔记

01）成年的奇妙之处在于，它让你意识到剥去年岁和学识的层层包裹，你在很大程度上还是最初的那个你。

02）作为婴儿潮的一代，盖茨成长的阶段是美国战后最为繁荣的阶段，一切都欣欣向荣，每个阶层都在成长，而盖茨所处的上中产阶层更是有钱又有闲暇，可以为自己的孩子创造更多自由生长的环境。

03）湖滨中学当时恰好推动教育理念的转型，从一个效仿英式古板的男校，变成一个倡导自由探索，给孩子以宽松成长环境的学校。

04）成年人对孩子的胡闹有足够的包容度，而且他们有一种共同的信念，那就是即使貌似胡闹的自由生长也可能产生超乎想象的成果，所需要的是给孩子们一定的空间、一定的鼓励，以及一定的指导。

2.听书感想

年届七十，比尔·盖茨开始著书立传，回望自己少年生活、创业经历，从求学、创业、微软巨头到慈善事业，三部曲安排的明明白白。

无论多大成就的人，终究还是会遇到一个无法跨越的问题：给这个世界留下什么，世人如何评价自己？

比尔·盖茨已经从立功阶段转入了立言阶段，想要通过自传总结成长中的经验教训，总结那个时代的风起云涌。

相比说他是一个厉害的人，不如说比尔·盖茨是一个幸运的人更加贴切，他一路特立独行的成长起来，有自身特性的原因，更离不开家庭教育、学校支持、社会关注。

盖茨的父母，属于中产阶级，其实是为他规划了一条稳稳当当的中产之路，结果他并没有按部就班，而是有自己的探索，选择走自己的路。

母亲强势如虎妈，用自己的模式去塑造理想的孩子，不过也有耐心接受孩子的不同，父亲理性温和，引导孩子追求兴趣所在。

这样的家庭及父母，就已经与很多人不同，再往后盖茨创业时得益于母亲强大的社交网络，更是让更多普通人家庭望尘莫及。

上学时的湖滨中学，给盖茨带来了自由探索的教育氛围，当时这个学校正在转变教育理念，尝试增加学生的主动性，鼓励探索兴趣。

不仅如此，学校配备了计算机房及计算机老师，这样的配置已经远超同时代很多中学了，不仅同时代，比后来的学校也超前，想想我们这边，多少人是在千禧年后才在学校接触到计算机？

在中学时就完成各种编程项目，为学校编写排课表，为几个州的交通系统编写红绿灯管理系统，为信息科学公司编写薪酬程序，为西北地区电网编写调配系统。

一个个好项目的历练，让盖茨的专业越来越精深，而这背后，是当时各个领域的负责人，那帮大人们愿意交给他来做，愿意尝试新鲜事物。

再到后来创业，跟自己合作伙伴的互补，成为创业成功很重要的基石，盖茨爱拍脑袋决策，容易感情用事，但保罗却稳重的多，能够深思熟虑，两人互补的合作模式为公司长远发展夯实了地基。

之后，盖茨在三所大学的录取通知书中选择了哈佛大学，很快知道了自己不适合走学术道路，于是从哈佛退学，一门心思投入计算机创业浪潮，再往后精彩的创业故事、庞大的商业帝国，为世人所知。

盖茨的辍学创业，更确切的说，是一种结果，一种选择，而非成功的条件，没有前期的技术锻炼、项目历练，以及编程赚到了真金白银，他是不会一下子上头要退学的。

反倒是现如今很多人说，互联网大佬创业，退学是一个条件，可这其实是幸存者偏差，太多的人退学创业一无所成，只不过隐入了成功者的光环之下。

总的来说，盖茨是厉害的，个人足够努力，同时他更是幸运的，一个家庭、一所学校、一个时代的超级幸运儿，各种因素的恰到好处，让他脱颖而出，他的成功，可以学习，但是难以复制。

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