互相交换优缺点

今天因为让他帮忙盛饭他拒绝的事情，母子间闹了点矛盾，两个人当下的情绪都比较上头，后面选择了让对方冷静五分钟的方式。

他很难过，很生气，我也很气愤。

他难过的点在于，“妈妈你自己都有那么多缺点，我都没有说你，你为什么要说我？！”

他生气的点在于，“我拒绝盛饭，是因为你们大人更擅长做这个事情，你们比我大那么多，为什么要让一个小孩子来做这个事情？！”

我们家这个娃，性格犟得不行，来硬的不行，只能来软的。于是我先抱抱他，让他把自己的想法说出来，没想到以上让他难过生气的点，在他极度生气的情况下，他也能表达得有理有据，我也没有了小时候说教他的语气，而是选择和他平等的交流彼此的想法。

我表达了我生气的点，是不愿意看到自己的孩子是一个只考虑自己，不顾别人感受的孩子。

他表示，其实自己并不是不想盛饭，而是觉得只盛自己的饭，可以吃得更快，这样可以预留更多的时候出去玩。

我也很严肃的和他表达，家是大家共同的家，家务活和日常生活都是靠大家共同努力去维护的，并不仅仅是大人的事。

在之后的聊天中，相信他也理解了我说的这一番话，但也让我发觉，平日的家务活应该要让他有更多的参与感，不能只是包办和代替，这样反倒削弱了孩子的成长过程。

最后，我们互相交换了对方的三个优缺点 

他说，“妈妈的缺点：第一个，总是给我夹菜，我已经说过很多次不要给我夹菜，你还要夹；第二个，早上给我剥得鸡蛋上总是沾了蛋黄，我不能接受这个味道，下次我自己剥；第三个，你骗人，学校的午餐你说给我选了A餐，因为我说我喜欢A餐的鸡腿，但是你却给我选的B餐，你说话不算话！”

我结合他说的每一个缺点都和他商量了解决对策，他表示接受。

我说，“你的缺点：第一个，不能总是挑食，如果你能做到荤素搭配的吃，那我以后绝对不给你夹菜，也不会允许奶奶给你夹菜，你自己吃多少自己随意；第二个，早餐期间玩玩具，磨磨唧唧，所以为了节约时间我会帮你剥鸡蛋，希望你早上不要做无关的事情；第三个，说话要礼貌，不能不尊重任何人，这一点习惯很不好”

缺点结束，我说世界上没有那么完美的人，但也不可能只有缺点吧，那互相说一下对方的三个优点吧！

我说，“第一，会心疼人，奶奶妈妈不舒服的时候会主动来问候我们；第二，会制造小惊喜让妈妈开心，很暖心；第三，也会主动帮忙扔垃圾，干日常的小家务”

他说，“第一，你买玩具很大方；第二，我喜欢你亲我；第三：你很关心我”

沟通以平静和拥抱结束，缓和后吃完饭，带他去公园一起运动了半个小时，回家洗漱，把明天要默写的英语单词巩固了一遍，态度非常认真，真是个难搞的小男孩啊！

我也是第一次当妈，有时候也很迷茫…