教师为何成了课堂的干扰者?
教师为何成了课堂的干扰者?与平时不一样讲课声调，花花绿绿形象，过分花哨课件喧宾夺主，花哨形式等。
把活猫带进教室，学生并不能因此对猫的知识增加多少，活猫反而成为最大干扰因素，带猫进去的老师就是源头。
这里涉及到形式和内容问题，好课评价标准问题。
我们的课堂不一定要轰轰烈烈，每节课五大素养必到，其实润物细无声就挺好，能有2.3个就不错。
我们的课堂要给学生沉默思考时间，设计问题要充满思维含量，去点燃学生思维火花。
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作者：dingding
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来源：TechFM
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