为了讲座

进一寸有一寸的欢喜，确实如此。每一次前进，不管成绩如何，收获是绝对有的。

明天到郭家做讲座，上周开始做准备。想到既然是去IAN教研，那就讲讲我们学校的教研吧，让兄弟学校了解我们也好，我想他们应该感兴趣吧。做了一晚上课件和文档，第二天和同事说这个事，他觉得不好，人家教研可能比我们还要，况且很多课件图片是涉及学校工作的，就没必要给大家看。想想也是，不要弄巧成拙。于是，另起炉灶，重来。

和同事商量一会儿，想到这次有同课异构，何必就这篇课文，结合这次主题“学习新课标，建设新课堂”来讲。这个想法很好。

于是，又围绕核心素养分析《山地回忆》这篇课文。主要就是关于核心素养在课堂中的体现。好不容易弄完了，总觉得太过机械，不灵活。思维被束缚住了，想起写论文时，会下载文章参考，多读才能打开思维。于是我就下载相关文章，读了几篇，思维就打开了，思路立即清晰了。于是再推翻重来。

第三稿出来了，但是粗糙。昨晚，做了最后的改变，今天周一要工作，没时间再细改。于是，昨晚再细改，边改边做课件的修改，原来做的课件粗糙，自己都不满意。

终于在将近11点钟，工作基本结束。关课件，准备休息，结果不小心没保存。天哪，天都塌了的感觉。慌乱中在电脑里找痕迹，还好还好，真被我找到了。立马保存。可是，新问题又来了，不晓得保存在哪里的。我又着急了，但是不黄，毕竟在电脑里，可我怕关掉电脑又找不到。于是，又尝试，最终保存，并放到了U盘里，心里算是踏实了。

今天，心里想着，还得看看，做最后的修改。改完作业够，又做了一次修改。基本定好，算是符合自己的要求了。

看看整个稿子，一篇论文又成型了，这就是收获吧。

有事做，做好事，每天成长看得见！