听微课有感

下午第二节，语文组齐聚会议室，听梦薇和伟丽讲微课，我觉得收获特别大，同时不禁感叹:现在的小年轻好厉害啊！我得为他们点赞！

伟丽讲的是七年级下册第三单元综合性学习活动《我的语文生活》，课件第一页是很唯美的动态画面，给我一种《中国诗词大会》特有的朦胧感，好漂亮啊。接着创设情境，发布三个任务，让学生完成任务，最终闯关成功。

伟丽的声音是比较洪亮的，课件的任务设置也比较合理，整个环节衔接恰当，而且过渡语非常精妙。其中有两个视频，能够凸显多媒体技术的应用，第二个视频是用学生介绍《钢铁是怎样炼成的》，类似于好书推荐，整个视频制作较好，只不过学生的声音因为快进而略微听不清楚。

最后是评课环节，大家纷纷提出自己的建议，课件是不错的，设计也比较合理，只不过有些像过流程，语速过快，里面的知识点缺乏讲解，我们觉得必要的时候还是需要点一点的。

梦薇讲的是《石壕吏》，这是一篇充满悲情的文言文，开篇就给人一种沧桑感，立即把听众带入时代中。设计的任务也比较新颖，最有趣的是课件加入AI技术，可以图片杜甫张口说话，后面又多次运用这种技术，给人一种惟妙惟肖的感觉，仿佛历尽沧桑的杜甫在诉说着时代的悲情。

结尾部分也是有力度，整体给人的感觉较好，因为真正投入情感了，我觉得作为老师，在一定程度上也应该是一位优秀的演员，能够演绎各种版本的文章和故事。似乎我们也应该听说读写，吹拉弹唱样样精通。语文课堂应该是活跃的，这样活跃不能仅限于课堂的形式活跃，而更应该是学生的思维活跃，答案灵活，有自己独到的见解，人是有灵魂的，所以我们所写的文章，所读的故事也应该是有灵魂的。

每一次的听课都有很大的收获，之前我总想着跟高手学习制作视频，但总也抽不出时间来，我的时间都消磨完了，却也每天充实的不行，我希望每天上课是一种享受，是一种真正意义上的传道授业解惑，我想那才是我真正想要的生活吧！