一个棒棒糖引发的“战争”

    教育是一条漫长的路，作为教师每年都会遇到形形色色的学生，有着数不清多少喜怒哀乐的故事！

    时光荏苒，转眼事情已经过去两周了，今天看到孩子有如此大的进步，作为一名教师，幸福感和成就感瞬间爆棚！

    事情是这样的：班里佘同学是一位非常懂事，性格又相当活泼的学生，不谈学习我们是很好的朋友，有好吃的好玩的都会第一个想到老师，但是提起成绩，真是让老师头疼，尤其是英语，每次考试成绩出来，不是二十多分，就是三十多分，一下课就像出笼的小鸟，根本坐不住，英语老师和其他副科老师也多次反应，作为班主任的我，看到这种情况，怎能袖手旁观？于是我便下定决心改变这个现状，师生大战就这样开始了：上午上完语文课，课堂回答问题积极的同学每人奖励一个棒棒糖，当佘同学走近我的时候，我说：“你的棒棒糖我先给你留着，今天去找英语老师把句子背完了再找我领。”听了这句话，扭头走开了，看得出来，有点失落，也有一丝不屑，是啊，被逼着做一件自己不喜欢的事情，谁会高兴，当时我也觉得自己会不会太过分了，孩子毕竟是孩子，要不还是给他吧，棒棒糖从兜里掏出来又放回去，做了几次思想斗争之后，想想还是算了，为了改变他，千万不能心软。

    到了午休结束之后，我又满教室的找他，足足等了二十分钟，直到上课才看他提着水杯进教室，本以为他去找英语老师背英语了，我就问：“找老师背了没？”一句话好像点燃了他内心的火焰一样，瞬间爆发了，真没想到啊，把我吓一跳，看他这个样子，再也按捺不住心中的怒火了，就这样硬碰硬，战争爆发了，作为一名老师，怎么能真正生孩子气呢，吵完了之后我故意哼着歌放着音乐离开了，到了晚上他竟然跑到我旁边：“老师，我想去找英语老师背英语”，还给我道了歉，本以为是英语老师让去的，后来了解了之后才知道，是他自己主动申请的，从那天以后，佘同学好像变了一个人，从以前早读英语从来不张嘴到现在的大声朗读，从以前的一个单词都写不完整到现在的工整美观，从以前的一个句子都这不对到今天的单词听写全对，突然感觉这架吵的挺值，今天又找到他并告诉他：“孩子，你并不差，只要努力，没有做不到的事情”，然后塞他手里两个棒棒糖。

    每个人都是一轮明月，都有着自己的阴晴圆缺，更何况是孩子，我相信在我以后的教学生涯中还会遇到很多这样的孩子，他们只是慢一点，努努力，也会开花的。