我用DeepSeek成功设计的优质课，以0.2分之差与一等奖失之交臂。

原创非首发，首发 gzh 三宝妈日记

本次优质课由两部分组成，课堂展示和试题命制。课堂展示在昨天，命题在今天。

两个半小时的命题环节之后，五位评委去另一间办公室商讨结果，我们在录播室等待。

命题并不是老师的常规工作。2019年郑州爆发特大洪灾，我心血来潮命过一组题，完了就放一边了，再没有认真推敲和打磨。我的命题经验仅限于此，严格来说，我并没有真正命过题。

一起参赛的老师应该不至于像我这般一片空白。但两个半小时的命题之后，大家还是哀声一片，都说连材料也没读懂。

我没有太多感叹，只觉得饥饿难耐，脑力劳动果真更消耗能量。一开始觉得两个半小时好长，没承想，我竟写到了最后五分钟，整整写了五页纸。

主观题还好，客观题确实难度大。材料是福建省三溪河地区的壶穴和风化穴，很新颖，新到我从未听说过。

材料️对壶穴和风化穴的形成作了解释和说明，但其形成原理和形成过程我还是没有弄明白。

但我想，那又有什么关系呢？那个点不懂，可以挖掘材料中别的点出题嘛。

等待的过程很漫长，钟表像被刻意拨慢了一般。

有老师说，我们像在等待宣判。相比他们，我显得很淡定。因为我的目标就仅仅是参赛而已，哪怕最终得不了奖也没关系。

评职称对应的条件我已经有了，对获奖我没有很深的执念。

但我隐隐觉得自己的分数不会太差，我甚至担心，要是得第一名该怎么办？得第一名意味着将继续去遵义参赛，我可不想经历那种漫无天日的煎熬。

当然，事实也证明，我确实是多虑了！

最终，我以0.2分之差与一等奖失之交臂。

同事说：“还是有点儿遗憾啊。”

我倒觉得没什么，这个成绩我很满意。工作十三年来第一次走出校门参加优质课比赛，对于我来说，二等奖也是初战告捷。

在公布成绩之前，评委对本次优质课比赛的课堂展示和命题情况进行了点评。

评委说：“本次优质课比赛，三个课题中资源跨区域调配最不好上，但我们的老师还是找到了黔电送粤工程这样一个身边的案例，非常不错……”

评委点评，大多是泛泛而谈，只有我的课是得到如此明确的评价的，看得出来，评委们对我的那堂课还是高度认可的，尤其是课堂导入部分。

“黔电送粤”案例是借助DeepSeek 设计而来，成了整堂课的亮点。可以说课堂展示部分得到评委的高度认可，也有DeepSeek的功劳。

这是我第一次尝试DeepSeek，没想到它会给我带来如此大的惊喜。

与那些身经百战的选手们相比，我真的没有太多优势可言。比赛结果我却名列前茅，我很意外，也有点飘飘然。

然而，在欣欣然中，我也认识到了自己的不足所在。尤其是命题环节，我竟然出现了知识点错误。这说明我离一等奖还有一定的差距，这差距远远不止0.2分。

借用前人的话：“革命尚未成功，同志仍需努力呀！”

今年是我参加工作的第13 个年头，以后还有第二个13年，第三个13年……我的教学生涯还很漫长，我需要提升的还很多。

道阻且长，行则将至。以后的路我将一步一个脚印慢慢走下去。

以0.2分之差与一等奖失之交臂，遗憾吗？好像有点遗憾，其实不然。因为，它既给了自信，也让我看到了差距。

无论如何，长久以来我对优质课恐惧的心理枷锁被打破了。以后的优质课比赛之路就真正是想不想参加的事，而不是敢不敢的事了。

这次参赛是经历，是成长，也是突破，这比那看起来很遗憾的0.2分更有意义！