帮在关键处，培养孩子兴趣 – 草稿

在与参加田埂穿梭行活动的家长面对面交谈中，一位母亲直夸另一位家长的孩子数学学得很好！而自家孩子数学能力明显薄弱！

这位家长谈到，在孩子三年级时，他就发现小孩的数学解题能力有所欠缺，于是先是自己重视起来，找相应的题目来练，然后教孩子。不仅如此，还请专业的数学老师加强题型训练，提升思维能力！在有意识的训练中，孩子的数学能力得到提升！当孩子能力提升了，也就有了自信、有了兴趣，自然也就愿意去钻研！当然也要时刻督促、鼓励他。

听了这位家长的介绍，其他家长纷纷点头赞同！孩子的优秀离不开父母背后的默默举托。

我也谈到，孩子的优秀离不开家长的辛苦付出！更重要的是孩子自身的努力，也就是态度要端正！时刻要努力，不能懈怠！有时结果虽没有预想的美好！但尽力了也不会留下遗憾！

作为家长、老师就是要善于观察孩子的薄弱处、兴趣点在哪里？有针对性的指导。提高帮扶的效果，减少干扰，让孩子自主、自能成长！

沟通利于思维的改变，心态的调整！虽不能立马改变，但心灵得到洗涤！认知得到提升，我想这就是坚持开展田埂穿梭行活动的缘由吧！