半夜两点多  我收到一位家长的短信

原创：羽孜413

半夜两点多，我收到一条短信：许老师：这么晚了，我本不该打扰您，可我太激动了，我情不自禁想给您发这条短信，今天，我被一个顾客无理取闹气得半死，下班回到家还是愤愤不平，耿耿于怀，睡也睡不着，就刚刚，我干脆起床到客厅坐，可能我的声音太大，把儿子吵醒了，他也起床走到我身边坐下，像个小男子汉似的问我：妈妈您怎么了？然后我告诉他我白天被顾客气得要死。他跟我说：“许老师说：生气是拿别人的错误惩罚自己，人家本来就不对，而您还在家里继续惩罚自己，多吃亏啊！要是气出病来，我和爸爸要多难过啊！妈妈您不要生气了，想想您有爸爸和我爱您，您多幸福啊！干嘛要为一个毫无相干的人惩罚自己呢？”听了儿子的话，我突然感到特别幸福，白天的事一下子丢到九霄云外，老师：你知道吗？新宇遇见您之前，他是一个很不懂事，动不动就哭闹的孩子，遇到老师之后越来越懂事，还懂得孝道，他还告诉过我：“许老师说要孝敬父母，孝敬爷爷奶奶，要懂得感恩！”老师，我真的太激动了，他爸爸都没能这样安慰我，我们全家人都感恩您！您不仅教给新宇知识，您还是我们全家人的贵人！林新宇是我的一个从一年级教到四年级的学生。我作为一个一线教师，我常收到这样感激的信息。

在教育的漫漫长路上，教师或许并未身披铠甲，却凭借一砖一瓦，搭建起学生的精神世界，引领他们从懵懂走向成熟。这条凌晨两点多收到的短信，字里行间满溢着家长的感激，不仅是对我个人工作的认可，更揭示了教师在学生成长过程中不可替代的深远价值。

教育，远非知识的单向传递，而是心灵的双向奔赴。新宇从一个遇事哭闹的懵懂孩童，成长为能在母亲失落时温柔安抚的小男子汉，正是教育价值最鲜活的体现。这一转变的背后，是无数次耐心的引导，是日复一日的言传身教。在日常教学里，通过对感恩与孝道故事的讲述，对情绪管理的教导，这些理念如同种子，在新宇心中深深扎根，悄然发芽。当新宇用学到的道理安慰母亲时，教育便完成了从知识到美德的升华，彰显出“随风潜入夜，润物细无声”的力量。

从更宏观的角度看，教师不仅塑造学生的性格，更是社会价值观的传承者。一个个学生在教师的影响下，带着良好的品德与价值观走向社会，就如同将文明的火种带向四方。这些被点亮的心灵，日后无论是成为医生、工程师，还是平凡岗位上的劳动者，都会以自己的方式传递爱与责任，推动社会向更美好的方向发展。教师看似普通的工作，实则为社会的进步铺就了基石，为民族的未来播撒了希望。

然而，教师这一职业，常伴随着诸多挑战与压力。教学任务的繁重、学生问题的复杂，有时会让教师感到疲惫不堪。但这条深夜的短信，就像一束温暖的光，穿透黑暗，给予教师继续前行的力量。它提醒着我们，每一次倾心的交流，每一个鼓励的眼神，都可能在学生心中留下不可磨灭的印记，成为改变他们一生的契机。

作为教师，肩负着为学生扣好人生第一粒扣子的重任，这不仅是一份职业，更是一份沉甸甸的使命。我们应以春风化雨的耐心，照亮学生前行的道路；以无私奉献的精神，书写教育的华章。因为，我们的每一次付出，都可能在未来收获无数个被点亮的人生，在社会的广阔天地中，绽放出璀璨的光芒。

教育的意义，不在塑造完美，而在激发向善向好的力量。这条短信，是对过去努力的褒奖，更是对未来的鞭策。在教育这条充满挑战与希望的道路上，教师应当怀揣初心，砥砺前行，为培养更多有担当、懂感恩的时代新人贡献自己的力量。

师者微光，照亮成长星河

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