七下第一次月考成绩分析（12班）

大家好，第一次月考已经结束。根据我们班的成绩和学校发给老师的年级考试各种数据，在此，我做一个考试分析。

这次考试我们班整体情况正常，但也反映出很多问题。每一次考试后，要有分析思考，才能发现问题，继续前行。所以，请以平常心看待问题，以严谨态度弥补不足。

本次试卷难度不大，但孩子做起来表现得很老火，普遍做不完，即使做完时间都很紧，以至于成绩不够理想。特别是上120分这一块，非常不理想。年级最高分131.5分。我班最高分122.5分（这一块差距太大了）。最低分66.5分。

120分阶段2人，

110分阶段14人，

100分阶段18人，

90分阶段12人，

80分以下7人（这个数据也很不理想）。

平均分102.3分，年级第4名。学校综合优秀、良好、不及格等各项数据，年级总排名第三名。

其中字词音形义、名著阅读、古诗词默写、文言文词语翻译和句子解释等基础题，平时反复练习，但仍然有部分同学做得不好。现在学校没得早自习，每天布置回家背诵或者默写，部分同学落实不到位。名著《骆驼祥子》阅读包括寒假一起，要求读了三遍，有部分同学根本没读，一问三不知。这是很老火的问题。学校根本没办法督促，也没时间督促。恳请各位家长督促好自己孩子每天坚持认真读名著。影响的不只是名著这一题，更影响的是你的阅读能力跟不上，理解力和阅读速度就很成问题。严重影响语文的学习，包括高中的语文学习。最直接的影响就是做题速度很慢。做题速度慢，不只是基础积累不好，重要的是阅读速度跟不上，阅读理解能力不够。导致考试时，不只是是基础做得又慢错得又多，做后面40分的阅读题，读不懂文章，读了半天之后再做题，也不知道如何下手。在这次考试时，很多同学还在做阅读题，时间都很少了，写作的时间都没有，最后是匆匆完成作文，或者是好多同学作文都没写完，作文可是55分的题。

原因分析：

1,整体来说，这学期，部分同学学习状态极不好，浮躁，少数同学课堂注意力不集中，影响整体学习。甚至有部分成绩比较优秀同学，学习也是不在状态，人在教室，心不在学习上，注意力不集中，作业不认真，连基础都不愿意认真做，这是绝对不应该的。

2,班级呈现出轻视语文学习情况，认为语文拉不开差距，自认为语文还行，没有用力在语文学习上，作业敷衍，乱做，抄袭，每天都有没完成作业情况出现。各种理由，让人无语。种种情况导致本次考试语文成绩不理想。大家想想，你不给学习浇水施肥，它用什么开花？如果想上理想的高中，语文这一门拉分是很严重的，从一次月考就看得出来。并且，初中不能和小学比，现在考试灵活，难度越来越大。不认真，拿什么去迎接中考？

3,基础落实不到位，包括排名靠前学生，字词古诗文言都还记不到，一考试就呈现出来问题，这在我以前学生是绝对不存在的现象，请有问题同学高度重视，反思自己学习的问题，响鼓不用重锤，立即改变。我看的是行动，不是豪言壮语。

4，名著阅读平时用时最多却分数不理想，扣分严重。可见平时阅读落实不到位，敷衍老师，学生没有引起重视。以后加强检查，重点是自己认识到位，家长也加强督促，比如，让孩子讲给你听，和孩子讨论名著人物，有条件的家长可以亲子共读。

5,阅读题扣分多，首先是语感差，理解能力不够，平时阅读作业都是应付，训练少，并且不认真。后期高度重视加强训练。

6,作文总分55分，这是分值最大一道题，是得分题也是拉差距题，我班均分38.87分，虽然在年级排名算靠前的，但是相比于以前考试或者说中考作文来说，这个分数不够理想。这次最重要的原因是绝大部分同学没有时间写作文，留给作文的时间很少，好多同学都没完成。另外字迹潦草，审题不清，文体不分，结构混乱。平时作文练笔，不少同学都是应付的态度，只要是回家写作文就会有同学抄袭范文，不端正的态度，就不可能有好的结果。后期加强训练和督促。

7,再次重申，语文学习需要重视并热爱，要有端正的态度，静下心来，牢固的基础知识，持续不断的读书和练笔。

不论作业还是考试，都要有整洁的卷面，工整的字迹。有时间观念，平时做作业，每天都要记录完成时间。考试时合理分配时间，发现写作文时间不够时，立即停止前面的题，先完成作文。

考试其实就是查漏补缺，有错误就有收获。分数背后的分析，考试后的努力才是最重要的。

阳光总在风雨后，不经历挫折的风雨，怎见成功的彩虹？

后期，一起努力！