《肥皂泡》第一课时教学反思

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  我们今天学习了《肥皂泡》的第一课时，课堂上，孩子们亲自动手做一做、吹一吹，走进冰心的世界，感受童年的快乐。

    教学中，我引导学生通过多种形式的朗读，走进文本，与文本对话，和作者交流，从而去体验作者冰心奶奶童年吹泡泡的乐趣，体会肥皂泡的特点。为了引导学生入境、悟情，我还通过多媒体出示了一组一组生动有趣的泡泡图，随着音乐的节奏，我与学生一起兴奋地吹起泡泡来。此时，课堂气氛活跃，学生兴趣高涨。

      接着，我让学生一边欣赏这些美丽的泡泡图，一边有感情地朗读课文中与泡泡有关的段落。学生在我的引领下，已经完全陶醉在美丽的泡泡世界中。此时，他们真切地感受到了儿童游戏中的快乐，与冰心产生了共鸣。

    最后，我还让学生选择自己喜欢的部分进行表演读、挑战读，将课堂气氛一次次推向高潮。