日志4.16

今天把《寓言二则》这篇课文结束了，讲这节课有点匆忙赶路的感觉。寓言是通过一个简短的故事，告诉我们一个深刻的道理。二年级上学期就学习过几则寓言故事，本节课尽管课文内容短小精悍，可是要考查的知识点很多。
1.重点字词
亡（wáng）：注意三画，不要多加“丶”，组词“亡羊补牢”“死亡”
牢（láo）：部首“宀”，组词“牢固”“坐牢”
钻（zuān）：多音字（zuān钻出 / zuàn钻石），注意“钻牛角尖”的用法
疲（pí）：部首“疒”，组词“筋疲力尽”“疲劳”
2.易错字
告：上部“竖”不出头，易误写成“牛”
筋：下部是“月”和“力”，结构紧凑
课文内容重点如下:
《亡羊补牢》
1.题目含义
亡：丢失
牢：养牲畜的圈，这里指羊圈
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈
2.寓意
做错了事，只要及时改正就不晚。
例题：乐乐说：“老师批改完习题了，我不用改正错题了。”请你用本课所学的道理来劝劝他。
示例：乐乐，虽然老师已经批改完了，但你还是要改正，因为亡羊补牢，为时不晚，只要你认真改正，以后就不会错了。但是如果你不改正，以后还可能会错。
3.反问句转陈述句
反问句：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
陈述句：羊已经丢了，不用修羊圈了。
《揠苗助长》
1.题目含义
揠：拔
揠苗助长：拔禾苗帮助它们长高
2.寓意
要遵循客观规律，不要急于求成（欲速则不达）
3.句意理解（1）古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
“巴望”说明了种田人急切想让禾苗长高的心情。
（2）可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。“一天，两天，三天、一点儿”
说明种田人由于太着急，显得禾苗长得慢。
（3）他在天天焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作和语言描写形象地写出了这个人巴望禾苗快点长高的焦急心理。“转来转去”突显了焦急的程度。
全程不用课件，时间上更充足，只有备好了课，课堂上才能更高效。