什么才是真正的知识

俗话说，知识改变命运。知识是什么呢？之前有分享过一个观点：知识是经过加工的信息，只有从海量信息中提取知识，形成自己的方法论，并且能够运用，才能够成为自己能力的一部分。现在回想看来，这个观点还不够精炼。因为看了这个表述，还是没有瞬间领悟到知识的本质。经过一年的思考与经历，我想我能够更深刻的去拆解什么是真正的知识。

一、知识是优雅的公式，而不是解题步骤

我们回想一下上学的时候，能够得到高分的学生往往不是那些最努力的。聪明的学生上课一般也不怎么认真。为什么会这样呢？抛开其他不说，出题老师和答题的学生，如果使用的是同一套逻辑，掌握了这套逻辑的学生，很容易的就能够捕捉到题目的思路，不需要做大量的功课。只是么个人在领悟逻辑的功底，根据每个人的成长环境的不同，确实是会有差距的，但是只要经过正确的训练，大多数人都是可以达到预期的水准的。

考试其实就是一种情景假设。很多人会说，在学校里学到的知识基本用不上。这有两方面的原因。第一方面是情景无法再现。学校里的场景和真实的生活社会场景是不太一样的。第二方面是条件太过理想。题目总是会设想为非常理想的条件下，所以如果不符合条件的情况下。运用知识，是无法得到一个很精确的结果的。那么到底怎样才能把这些知识应用到社会生活中去呢？这就需要一种触类旁通的能力，在学校里面锻炼的，其实不是让我们学习那些解题步骤，而是让我们锻炼一种思维模式。从万般复杂的现象中抽取到一条稳定不变的基本原理，再通过这种基本原理去解释大部分的场景，这个月你要简洁到不可分解为止，也就是马斯克所说的第一性原理，这些原理就是知识的基本定义。例如用牛顿定律解释经典物理体系下的各种现象，例如用线性代数基本变化的规则去解决一些寻找最优解的问题。映射到现实生活中，有很多的速成教学，例如30天成为高级产品经理，可能确实30天你可以学习到高级产品经理的工作内容与方式方法，但是你总归是没办法应用到自己的工作中去的。原因与上面所说的两点基本差不多，第一方面遇到的场景不一样，第二方面，理论都只适用于条件非常完美的情况下。在这样的情况下，如果只是知道了具体步骤，但是却不知道底层运行的逻辑，所谓失之毫厘，谬之千里，真正的知识应该能够指导我们更好的做出决策， 注意知识是协助我们做出决策，而不是规定我们应该怎么做。可能学习到的一些既定的流程的方式方法，并不是真正的知识，它只是规定了一种可能是最优解的方式方法。

二、知识配套有一系列的方法论

知道了什么是知识，我们要知道怎么样才能寻找真正的知识，或者是如何发现知识。科学研究与科学研究的方法论，论证逻辑有论证逻辑的方法论。你观察各种现象，提出了一个观点。怎么确认你这个观点是否正确？或者是在绝大部分情况下正确？如何更一步的逼近真相？使你这个观点，真正的成为你的知识。

第一点就是尝试着用你这个观点去解释一些现象。知识必须要具备普适性，否则都只是主观观点。先解释现在所观察到的现象，在尝试去解释历史上发生的现象，我尝试着预测一下未来将会发生的事情，然后用未来去验证你的观点。

第二个，就是进行自我证伪。真正的知识也是必须具备证伪性的。也就是说，除了证明你是对的，你也要证明你是错的。这句话听起来有些矛盾，我举个例子，大家就会比较明白。例如我说明天会下雨，如果明天没有下雨，那就证明我是错了。如果我说，明天会是我喜欢的天气。那么其实不管明天下不下雨，你都不能说我是错的。第一个例子，可以用来证明你的逻辑是否可以预测天气，当然这时候我们假设的是你用你的知识推断出明天会下雨这个结论，而不是随便随口一说。如果你是错的，明天如果没有下雨，就能证明你是错的。第二个例子，无论如何都没办法证明你是错的，所以它一定不是知识。

三、有些“知识”不具备可解释性

例如两点确定一条直线，这种公理是不需要推理的，是指依据人类理性的不证自明的基本事实，经过人类长期反复实践的考验，不需要再加证明的基本命题。这个和第一性原理有点相似，掌握这些基本的公理，可以帮助我们更好的看到事物的本质。