向日葵和男孩

能吸引学生的是什么，如何把每一个孩子深深吸引，我们的教育追求什么？

保护孩子的好奇心，好奇心会引发并强化求知欲。

四个不变的法则，有趣、乐观、丰富、通俗。

因势利导，允许他们犯错，让他们尊崇自己内心的选择。

一视同仁，最起码让他们感受到公平，因为真正的，绝对的公平并不存在。

珍惜小众与独特，虽然有49朵都很灿烂，但请不要让一棵树开花，这很为难它。

关心他们的感受大于关心他们本人，从备课开始就刻意营造过程氛围。

教书和教人就在一念之间，把书教给人和让人读懂书其实差的很远。

倾听对话而不是输出表达，明心见性而不是以理服人。能说服一个人的不是道理，而是南墙，能让一个人成长的从来不是说教，而是磨难。如果孩子们注定要经历一些人间的风雨，就陪他们一起走过坎坷泥泞，踏过遍地荆棘。当回首往事，他们会叹息，也会勇敢坚毅。

老师虽然被要求穿的正式一点，但千万不要故作高深，更不能自命不凡，要努力体会学生眼神背后的酸甜苦辣，言语之间的冬暖夏凉。