又收获了一次增强回路

3月底时，女儿回来说学校要举行英语节系列活动——英文歌曲比赛。

她本意是想找个小伙伴组队参加比赛的，结果她想找的人，人家不愿意参加；别人找她的，她也看不上。

果然和我猜测的一样，她想找的人跟她类似，受过一定的专业，可以找到共同喜欢的曲目类型，但这个年龄都不太愿意表现自己；而找她的人，她看不上人家选的曲子。

她想参加也并不是出于自愿，而是来自我的“压力”——我时常跟她说，初二的学生还在保持一周一次500+的声乐课程，无论是从时间还是金钱的角度，都说明自己是真的喜欢音乐，但是音乐是一门需要展示，需要登台比赛演出的项目，只是自嗨的学习，没有那么多时间和金钱去浪费！

她是听进去了，但又离勇敢的迈步有很大差距——

在我的“威逼利诱”之下，她选择了独唱。结果比赛时间从4月一直拖到了5月，期间，她跟我说了几次自己的煎熬——她最不想的是在同班同学面前唱歌，并不是不想参加演出和比赛！

她吐槽一次，我应和她一次，直到昨天终于到了比赛日。七八年级所有师生一起在学校大礼堂观摩比赛，她以总分第一名的成绩获得了一等奖，得到了同学和老师的强烈好评，甚至有几个同学被她的声音所感染，听哭了，有些同学还录音了当手机铃声，有些同学说，平常说话的样子和舞台上的她天壤之别……

收获了一波好评后，我问她，现在怎么看待当时备受煎熬的比赛报名和过程等待？

女儿憨憨的笑容背后，我看到了她又收获了一次增强回路！