觉醒与自由

    很多年前，大家热衷爬网络论坛。那时候，我认识了一个叫“铁皮鼓” 人。他是论坛里的大咖，文章更新得很勤，篇篇都很精彩。我跟读了很久，也摘抄了不少，慢慢开始自己写一些小文章。在“铁皮鼓”那里，我听说了一个叫李镇西的大家。大家对李镇西老师的崇拜是狂热的，我也买了一些李老师的书来读。后来，大家玩起了博客，论坛也渐渐冷清，只有“铁皮鼓”几个人依旧兴趣盎然。

   读郝晓东的《教师成长力》一书，里面反复提到一个叫魏智渊的大家，总觉得这个人似曾相识。网上一查，那个当年的“铁皮鼓”就是当今教育大家魏智渊。魏智渊中师毕业后，他被分配到一所乡村学校，为了不使自己在大环境的作用下滑向沉沦，便不断反思自己的人生，他说：“在无数寂寞的夜晚，我躲得过炎热寒冷，却躲不过对自己生活状态的拷问。 ”  通过打拼成为县一中的“金牌教师”后，他竟然“

从县一中出走，挈妇将雏，步蜀道南下入川，拜在李镇西老师门下，在富二代云集的私立学校里遇到了别样的教育挑战，最终总算捋顺了，妥帖了，在教育教学上也有了新的理解和高度。

2006年，他又自川入苏，在朱永新老师门下开始了新教育实验的探索之旅，期间的甘苦和成败言说不尽。从苏州到苏北宝应，再到内蒙古鄂尔多斯的乡下，再辗转到北京办学校，离开新教育以后，如今又与志同道合的兄弟们到河南、山西等地办学。几乎绕着中国地图转了一圈，在这生命不止折腾不息的岁月里，妻子桃夭和女儿一言也跟着他四海为家疲惫不堪，让人心疼不已。

”（

《 魏智渊：教育界的一面“铁皮鼓” 》

） 

     “生命由于习性和疲乏常常被损耗，从而陷入倦怠、麻木与散漫状态，情绪被哀怨、逃避、怯懦和无意义感裹挟。榜样是一束光，通过聆听榜样的故事，教师在内心产生共鸣和震撼，进而察觉到生命的沉沦与失控，于是猛然一惊，重新鼓起劲来，从谷底重新升腾，获得觉醒与自由。”

    非常喜欢郝老师的这段文字。虽然我没有能力也没有勇气像“铁皮鼓”那样，为了教育理想甘愿做一个自由的“教育吉普赛人” ，但我曾经被那个不甘平庸的“铁皮鼓”叫醒过，读了些书，留下了一些文字，才有可能进入成长的“舒适区”。   真心感谢 “铁皮鼓”！

      郝老师在《教师成长力》提醒我们：别让舒适区，成为“沦陷区”。我想起多年遇见新民老师的情景。他退休多年，每天坚持读书。他对我说：“不读书，和你们年轻人聊什么？我才不愿意听你们说什么就是什么。”老师坚持读书，为了保持清醒，为了精神自由。