多才多艺与多姿多彩的他们——全国第八届“教育行走”D1—D3见闻录

7.21 我们相聚大亚湾，破冰晚会展现全国各地教师们的多才多艺和多姿多彩。

由于平时接触到的心理老师比较多，心理老师大多比较内敛，我也会以为咱们的这种活动，老师们可能也会社恐居多，最后发现，是我自己太“端”了，老师们一个个可嗨了，超级热情温暖。

当老师累吗？累啊！压力大吗？大呀！但是为了完美行走，大家积极参与各项节目，激情绽放自己，能说能唱能写能跳，能吟诵能家乡话读诗，超级欢乐，两个多小时超级快速的就过去了。

7.22 由于我有两堂线上考试，所以这一天的内容是没有连续参与的，刀哥和文质老师的分享铿锵有力，“教育是慢的艺术”总算是入我潜意识，在我意识里，与我真正联结了。

7.23考试在中午，上午听到了来自深圳的吴希福校长和唐晓勇校长的分享，欢乐又美好，向内是个人的改命，自我不断学习，抓住科学技术，正确的选择和不断成长，越努力越幸运，越努力越多回报。向外是做为一名校长，对于搭建自身学校的特色课堂，引领数字儿童创造新世界，两位校长深入浅出又极富感染力。

查建渝老师在做着公益，让人钦佩不已，谈及世界格局之大，视野之开阔，令人动容，有国才有家，没有地球就没有我们的生命，既然我们在行走的路上，自然我们需要有更多的大爱，奉献忠诚，心飞翔。

夏昆老师说要做个无依无靠的教师，在他的电影课上带领学生启航飞扬，被刀哥一语中的，也许不是“无依无靠”，而是“有恃无恐”，因为热爱，因为专业，因为被偏爱。然后又听到了年轻的王学斌老师的从顶尖高端私立学校到无名民办学校，从帝都到边陲小镇，从最发达最国际化的教育到欠发达地区的传统沿袭，王学斌老师遇到了很多次“真教育”，他用脚步丈量教育行走的距离，以身为尺，权衡教育公平的差异。

最后是资深教师明霞老师的40年风雨教育路，一开始我就被明霞老师极富童趣的PPT所吸引，特别好奇这个课件技术，对于接近数字小白的我来说，不明觉厉。同样高级又美味的是明霞老师的经历，40年，起起伏伏，有高有低，谈及童年的一些创伤，明霞老师释然后感慨，感恩生命，感恩教育，感恩遇见，因为感恩，因为教育，明霞老师自己得到疗愈。我想其实明霞老师更应该要感恩自己，这是一个多么纯净美好的灵魂，这么多年记下的都是生命中美好的人美好的事，涤荡了不甘与不公，在奋进事业的同事，不断输入和输出，不断的行走，与更多同频的人碰撞出各种生命的火花，在今天的讲台上，明霞老师说自己已入花甲，但是学生们却依然记得她的少女模样，可敬可爱可亲。

行走改变命运，读写重建心灵，每一个不安分的心啊，勇敢的走出来吧，看到这里，有一群进击的巨人，这是多么欢乐的事情啊！乌托邦，我们也值得进一进！

龙潭穴，我们更应该闯一闯！