这个夏天有故事17            ——读王福强【戈壁行走散记】有感

    王福强老师说：真正成熟的人，常常能够悦纳自己，根本没必要证明给别人看；说不要给人生“盖盖儿”，看到自己的更多可能。

    所以他四十四周岁跳出体制，走上众人眼里的“不归路”。五十二周岁，找教练，学游泳，和一群五六岁的小孩子一起训练。五十四周岁的今年挑战自己，戈壁徒步，三天四夜，108公里。只为告诉所有人，只要敢于尝试，就有一切可能。之前和现在并不认识王老师，但我还是被他非线性坚持持续成长之路吸引了。我开始每天追读戈壁行走散记，想象王老师在茫茫戈壁中吟咏“大漠孤烟直”，脑补满天繁星的夜晚，沙漠帐篷里恍恍灯光下噼噼啪啪敲击键盘的坚持者。

    王老师致力于自己成长，更希望教师群体攀登向上，他希望教师不做“房间里的大象”，不能对种种“反教育”行为视而不见，能看见庸俗的校园文化，看见脆弱的学生心灵，在各种温软的鸡汤中保持清醒的头脑和独立的思考。正如吴非老师所说，老师不能跪着教书，要有独立思考和判断的能力。也如鲍鹏山先生说孔子教育于今天的意义，要教会孩子是非判断，引导他们树立正确的价值观，教师不能沦为成为知识的传输器。

    无论是立天地绝学的古之大教育者，还是今天跋涉在戈壁的王福强老师，无论是为教育思考、呐喊亦或是身体力行，都用自己的方式闪烁着教育的光芒。

    我读，我思，故我在。