美篇

      昨天朱文福老师让我制作关于双减政策下家校共育班主任交流会的美篇。任务接收下来了，但是感觉自己的照片拍得不好看，角度不对或者人物表情动作拍得时机不对，又没有制作过美篇，没有任何经验。程停停老师的美篇早早制作完成，发到了群里，但我还是丝毫没有头绪。晚上，点开学校的公众号，翻看之前的美篇，分析学校美篇制作的模式结构和语言组织，心里大概有了一点儿想法。

      今天上午收到朱文福老师的催促，但是我忙着教学生打扫卫生、上课、上交监护人责任告知书、帮家长填申请贫困补助的表，一直没有时间制作美篇，下午有两节空课，就赶紧打开办公室电脑，照着程停停老师的美篇的结构模式和语言组织，回忆昨天开会的过程，结合老师们的发言稿，把昨天拍的照片编辑、剪截、美图。花了整整一节课的时间把美篇做出来发给了朱老师。

      晚上，朱老师给我的美篇提出了很多修改意见，朱老师的意见很好，于是我照着意见多次修改，最终朱老师说暂时就这样修改，看看胡校长她们还有什么建议。

    别看一篇小小的美篇，其实背后藏着很多人的努力。