再次走进课堂2

从刚学完的《小蝌蚪找妈妈》说起，我提问，小蝌蚪为何几次都找不到妈妈呢？孩子们回答：因为小蝌蚪长大后不一样了！

哦，对啊，其实除了小蝌蚪，大自然中还有很多生命他们小时候与长大是不一样的，你们谁来说说有哪些呢？……

今天，我们也来讲一个关于生命进化的故事：《小熊孵蛋》。听到这个故事名，你们想到了什么？

小熊不生蛋！怎么孵？

是啊，那让我们走进故事来看看小熊是怎么孵蛋的吧！

于是我开始讲小熊看到天鹅妈妈孵蛋也很羡慕，也想孵蛋，于是找到妈妈询问。妈妈告诉他熊是生小熊的，住山洞的，不做巢的。小熊依然不放弃，想找天鹅妈妈去借蛋，却被驱逐。然后在树林发现一颗棕色的"蛋"欣喜若狂，小心翼翼的孵了一天无果。小松鼠、兔子、小鹿都说熊不会孵蛋，他偏说"我这只熊就是会孵蛋"！棕色的蛋总是孵不出来，妈妈告诉他这只是一颗橡子，需要种到土里。小熊将橡子种到土里了，小橡树即将生根发芽……

讲故事过程中，我提问，请孩子回答并奖励孩子贴贴纸。因为没有大屏幕显示，无法分角色朗读，没有画面吸引，帮助孩子更好理解故事，为了吸引孩子注意力可谓使出洪荒之力！不一会嗓子就哑了。

孩子们是最灵性善良的，他们看到了我的用心与用力，一下子安静了下来！让我心生感动！

整堂课有个男孩一直坐得端端正正，认真听着，我特地给他送上了一颗小贴贴并当堂表扬他！

而在教室中心位置的两个捣蛋鬼结成了同盟军一直在双腿纠缠，被我分开无数次还是如故！

一个面目清秀的男孩非常主动的帮助我，教我用投影，帮我打扫，扔垃圾……跟孩子们在一起是最接近纯净和幸福的！好久没有这种感觉了！

在5点左右，一阵下课铃声让孩子们心又飞出了教室，我紧张于覆水难收，阻止了孩子们上厕所、喝水、刷牛奶卡的要求，拢着那些随时准备荡出教室冲出走廊的娃子们，就像是个老母鸡……

我太难了……

这次讲课似乎从一开始的自以为简单，到进行时的慌张，设备的不配合增加无数焦虑尴尬，到置之死地而后生的拼了，我终于算完整地没有其他差错的完成了这次新的挑战。

原定5点结束课堂，突然改为5点25，这中间的20来分钟让我风中凌乱，控场和拢住娃子成为我的第一要务！omg!

最后的考验来了：排路队放学！我请班级最高的男孩帮我举班牌，想象中的一条整齐而气势的队伍瞬间瓦解！——他带领前面几个孩子一溜烟跑得没影了！再次惊出我一身老汗!我只好默默哄好背后的10多名学生，强装镇定的走出去……

再次走进课堂，让我一个晚上没睡安稳。不断回想今日的经历！

虽然是一个多小时的课程，我3点到6点半几乎才结束，到家又回味了几次，写了反馈发送，又来了团队的两次会议。还帮大娃整理了今日去素质训练营的服装日用品……

得到的经验：

1.陌生课堂一定要有破冰环节，可以是一些小游戏，拉进与学生的距离！让课堂一开始就建立在一个好的状态上！

2.教师一定要做两手准备，因为工作中时刻需要临场反应力！

3.第一次记得给孩子们准备一些小零食小礼品，课堂及时用贴纸奖励！

4.去陌生课堂一定要提前进行电子设备调试与熟悉！切记！