《八国联军侵华战争与《辛丑条约>签订》中考学习反思

1.本课是八上“第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧”的最后一课，具有极强的总结性，同时又开启全新的历史阶段学习的重要一课。所以本课的教学和评价都指向中国社会性质的变化及其证据。

2. 本课的教学重难点在于突破《辛丑条约》造成的深远影响。为了打成这么目标，必须仔细分析其内容。

3. 综合来看，本课的中考考察一方面落脚点在中国历史发展的转折电商，重点考察《辛丑条约》及八国联军侵华的影响；另一方面，从单课走向大单元整合，查考“侵略与抗争”这个主题下的宏观看见。真题中，不管是家国情怀升华问我们青年学生应该如何行事，还是进行史实分类，都是落地这一考点和角度的重要举措。

4. 思考：站在这个中国民族和世界的立场上来看，这场战争、这个条约及其内容意味着什么呢？

今天在历史悦读分享会上做主题演讲分享，主要使用本篇研究作为自己的成果展示。在说的过程中，发现本课的知识汇总里面缺乏了“综合汇总部分的内容”。这个部分的内容每年都有出现，主要集中在分类题和主旨大意题。不管哪一种，都要求学生能够在“侵略与抗争”这个主题下，明白中国近代史的历史发展趋势，明白中国社会性质的不断变迁，半殖民地半封建社会的程度不断加深。同时需要分清楚哪些内容属于“列强的侵略”，哪些属于“中国人民的抗争”，哪些属于“近代化的探索”。