四五班 贤秀霞 工作日志9.15

今天上语文课时，发现学习的氛围不是太好，我就随机调整了上课方案，怎样才能让让更多的同学主动参与到课堂学习中去呢，怎样才能去把握好这40分钟呢？我说从今天开始，谁上课积极回答问题，主动思考问题，表现特别棒的同学，咱们作业就适当减少，可以吗？这一想法得到了大多数同学的同意，同学们学习的劲头可足了，原来不是学生不爱学习，而是没有把握好如何调动学习学生的学习兴趣.以后要多多注意，随时观察孩子们的学习动态，及时把握孩子们的学习心理，小范围的调整学习方案，估计能收到事半功倍的效果.