不论团队新加入谁，都要做深度磨合

7月中旬，机缘巧合，原来隶属工作室学生拍摄团队的一位实习学生入职了我们工作室，成为正式成员。我能感受到，当时很多人在留意这个位置，岗位空缺的消息不知道是谁说漏了出去，总之，在他之前，不只一人表示了对这个岗位的渴望。

那些求职者最后的结果都不尽如人意，他们或是因为工资待遇、发展前景，或是技术水平、专业不对口，再或是某一关键点的关系没处理好。侧面说明，现在的年轻人在就业的双向选择中，越来越重视岗位与自己未来发展的匹配度，即便是靠关系介绍进来的，也多半是不想委曲求全。

以我过往的经验，招聘时遇到关系户，最怕碰见介绍人满腔热血上下打点，老板终于点头同意，部门领导无奈同意，部门里各岗位员工正愤愤不平等待关系户入职之时，他却不来了的尴尬情况。

这次，我们增加观察时间，把这个孩子上下左右的关系也询问了，各种因素考虑了一圈。最关键的是，工作室的同事一起保密了一段时间，用低调的态度应对如今复杂的人际环境还是有用的，最终，最担心的那种尴尬没有出现。

没有尴尬，却有意外。这孩子入职后，因本身就在工作室实习过很长时间，我们比较放心，一开始对他采取任由生长的“放养”方式。

将其看做一名技术水平达标的正常新人，分下任务后，就不再紧盯过程，给足空间让他做技术上的发挥和自我管理，也给足他作为一个职场人的面子。

更多关注工作结果，也就是作品本身，没有过多干涉具体实现的步骤和期间发生的纠葛，只要不报给我们出了问题了，那就你自己去解决问题吧。

不与他做太多的私人交流，比如聊家庭、朋友和喜好这些，毕竟与00后还是有代沟的，而且年轻人很注重隐私，不愿意多分享。

“意外”出现在暑假。我们有一个多月时间在家办公，放假前计划这段居家办公时间要出至少2-3个作品，都是需要在剪辑这里多花心思的颇有难度视频，我就顺势将剪辑任务交给新来的小朋友。

谁知道后续因为远程和小朋友跟进剪辑的事儿，我和cici都快要崩溃了。小朋友是不催不干活，而且，动辄遇到硬盘坏了剪不了了，生病了干不了了，存储素材的硬盘出了问题，网盘有问题，家里有事儿等多种“插曲”……总之，一个视频中小小的调整都要沟通数天还没有结果，有太多让人意外的地方，让我一度以为就要出现我担心的尴尬局面了。

食人俸禄忠人之事，假期我们不能闲着已经成为我这几年在宣传口工作的一个根深蒂固的基本要求，或许“意外”的根源也就在这里，我们对工作的老观念在00后小朋友这里并没有得到共鸣：学校放暑假，我为什么要工作？

后来，我还反思了很多具体的问题，是否做了错误的任务分配？是否没有将任务的严肃性以及急迫性传达到位？是否做了错误的招聘决定？

不可否认的是，远程办公是劳神了一些，且具有不可控因素，但我们原部门的各位同事们都可以这么多年来一直寒暑假居家办公，大家各自分工合作完成很多作品，而今和00后小朋友共事，怎么就变得如此困难？

学生开学前10天我们也开始上班了。经过种种思考，我觉得大抵还是因为采用了“任由生长”的方式。一位刚入职的孩子，不论他是否之前是在你的团队中实习，不论他之前体现的多么堪委以重任，他都是一个刚进入社会的00后小朋友，我们职场老人可以表面上松弛，但真正要在背后给予尽可能多的关注，做尽可能多的磨合。

更何况，他毕竟是需要从学生状态向职场人做一个转变，显然，他自己并没有产生所谓“职场人”的概念。这个时候，是即需要来自最信任的家人、朋友的鼓励支持，也需要来自职场老人的传帮带。

他曾经是我们团队的实习学生，此前他与其他实习学生之间是平等合作、互帮互助的同窗关系，他与我们之间是老师与学生的关系，他在全流程中仅是一环，所以当时不需要独立负责、上下协调，只需要听我们的指示，按要求行事即可。

所以，当学生的身份都发生转变，他不再是你的学生而是你的同事了，我们也必须调整心态，拿出一份职场“老师”的态度，和新人一起，打好配合。按最原始的培养新人的有效方法，配至少一名导师，做项目、做项目、不停做项目，导师给予点到即止的帮助和指点，在遇到较复杂的项目，启发他思考，然后再给一些小项目让独立试手，最终，独挡一面。

不论新加入团队的谁，都不能放任之。须倾注十分之耐心，做最充分磨合。