听量子管理笑长李玲访谈有感

本来想偷个懒，把笑长李玲访谈的视频转文字当日更。无奈视频号不能下载，只好作罢。

今年夏天在全国第八届教育行走的现场，我听了李玲校长的报告，夏令营结束后又探访了李玲校长的学校——北师大附属大亚湾实验学校。探访间隙我还跟李玲校长合了影。

跟李玲笑长合影

李玲校长是山东人，老家是东营的。李玲校长大概是在学校使用量子管理的第一人。李校长说“笑长”一词的渊源来自童年的过家家游戏。孩子们扮演学校里的角色，这个同学说我语文好我放语文老师，那个同学说我数学好我当数学老师，这个同学我画画好我当美术老师，那个同学我会唱歌我当音乐老师，小时的李玲顺我会笑我就当“笑长”吧，那时的李玲以为“校长”就是“笑长”。一次寻常的童年游戏，给小小的李玲播下了做“笑长”的种子。

李校长谈到量子管理的创始人，谈到海尔的量子管理。李校长当即想到，量子管理可以使用在现代企业管理上，那能不能用在约战管理上呢？量子时代已经来临，作为培养现代人和未来人的学校，为什么不能使用量子管理呢？李校长说，我们的传统文化中很早就有量子的文化基因，比如天人合一。

无疑我们现在的学校，管理越来越精细，从上到下的管控越来越严。可老师和学生的幸福感却荡然无存。老师天天有没完没了的任务，学生天天有刷不完的试卷。

量子管理是什么？量子管理的核心就是“共管、共治、共商、共议、共创、共享”，人人都参与到管理中来，人人的力量都得到释放。量子管理改变了学校的组织结构:为了完成一个共同的目标，人人可以自组织。人人都是主人，人人都是平等的。校长干什么？不再发号施令，不指示，不管控，甚至不建议，校长仅仅帮助，在帮助中获得一份一份的力量。看到老师一个一个的成就，看看一张张孩子们的笑脸，校长不笑才怪呢。

张文质老师说过一段话很有意思，如果校长是大苦瓜，那老师是中苦瓜，孩子则是一个个小苦瓜。

在笑长李玲的学校里，师生员工是一张张洋溢着幸福的笑脸。