荡涤心灵之旅

——读《爱的教育》有感

    生活中处处都充满着爱，这些爱虽然平凡，但却让我们感到温馨和甜蜜。《爱的教育》中就有这些平凡的爱。

  《爱的教育》中，我最喜欢的就是《意外灾难》的主人公罗伯特。在这次意外灾难中，主人公罗伯特虽然刚升入二年级，却能在飞驰的马车前奋不顾身地救下一位一年级的小同学。即使身负重伤也毫无怨言。这样的一位小英雄，不仅得到了众人的赞扬，更得到了我们发自内心的崇敬。其中最令我感动的语句是：“这时罗伯特慢慢睁开了眼睛，虚弱地问：‘我的书包呢？’罗伯特在伤势如此严重的情况下，首先想的就是书包。这样一位勇敢而热爱学习的人，真让人感动。

    每当读这段话，我总会羞红脸低下头。罗伯特这位小英雄，在伤势如此严重的情况下，想的不是赔偿，而是心心念念着学习。这样一位勇敢而爱学习的孩子真是我学习的榜样！我已经上六年级了，还不如一个二年级的小学生自觉，真是自叹不如啊！

放假在家里，我一心只想着玩，没把学习放在心上。每当朋友在楼下喊我时，我就会丢下作业跑下楼和朋友玩到尽兴才回家，作业往往要写到11点多才能完成。唉！再不好好学习，就要连一个二年级的小弟弟都不如了。

除了罗伯特，《爱的教育》中，我最喜欢的还有《耐利的保护人》这一篇。耐利的保护人是富有正同情心和正义感、行侠仗义的卡隆。每当耐利被勿兰蒂欺负的时候，卡隆就会出手相助。当然，有时候耐利的本子或者笔不小心掉到了地上，卡隆也会俯下身子帮他捡起来放好。两个人互助互爱，简直就像一对亲兄弟。

读到这儿，我想起和最亲密的朋友玩耍时会发生小矛盾。其实这些小矛盾发生后，我的内心还是会比较自责的。因为毕竟是玩了几年的好朋友，却因为这些芝麻粒儿大小的事情而发生冲突，友谊破裂真不是理所应当的事情。有时候我们真应该站在别人的角度，来想一想自己的做法是否正确，是否让别人感到了难受，也许这样矛盾就不会发生了。

爱是什么？一定不会有明确的答案，但在我个人看来，爱是博大而温馨、无私而真诚的伟大的力量！爱是什么？是罗伯特对一年级小同学的关爱，是耐利和卡隆的互爱，是我和朋