因为我是你，所以我懂你

最近我每周晚上有三节舞蹈课。如果说是我在学习舞蹈，我会脸特别红，因为我真的对音乐、对舞蹈一窍不通。一窍不通的我为何学习舞蹈呢？因为这个舞蹈班老师教的动作基本没有蹦蹦跳跳的，都是慢悠悠的民族舞，我觉得一群人慢悠悠锻炼身体挺好的。

我在师范学了四年音乐，毕业后也一直在学校工作，基本上每年六一我都会组织学生排练节目，组织他们表演节目，每个节目都会有音乐。但是直到现在，我依然分不1234567这七个音的高低，我依然听不出来一首歌是四三拍还是四四拍。我天天路过的小区公园有人跳广场舞，我依然听不出来鼓点和重音。

一句话，我在音乐的王国里面就是白痴一样存在。但是这依然改变不了我很喜欢听一些歌曲，无关流行不流行。也改变不了我很喜欢一些舞蹈，就是看看她们跳，也觉得好美，忍不住自己也就手舞足蹈了。

因为我在音乐世界有这样的体验，所以我特别能理解我们班的小政同学在语文学习上的痛苦。

他上课越来越乖了，至少在完成任务单前十个字能一笔一划写。可是依然写完一个也记不住。我这个学期开学对他期待就是在他小学毕业时不能当文盲，那对于我而言，真的是毁灭性打击。和家长多方面沟通后，他的妈妈真的很优秀，天天坚持陪读，看着他能把一篇文章读下来，我激动地告诉自己，我内心的第一个目标完成了。

我的第二个目标就是期待他语文单元测试能超过十分。如果他能考到三十分，那就离学好语文不远了。其实这个难度还是非常大的，就好比让我能唱准123三个音一样。

他和我智商都没有毛病。我们都很正常，只是我学不会音乐，他学不会语文。

大家也许会惊讶，米老师的学生不会写字？学不会语文。不必惊讶，我不是神，我是很普通的一位，甚至有时候是很无能的一位老师。我用了很多办法，让他的成绩超过十分依然很难。

但是测试过不了十分并不意味他不聪明。他依然有很好的交流能力。我在想，他阅读提高的这么快，现在能读下来了，是不是只要我再想想办法，他的书写也能上来？

虽然他的学习让我很头疼，也很有挫败感，但是我依然没有放弃他，因为看到他，我就像看到学舞蹈学音乐的我一样。

我很感谢现在教我舞蹈的任老师，他很年轻，我们之间基本没有多交流过，但是每节课他不厌其烦反复教，反复示范，就算一百遍我们也学不会，他绝对不生气，接着示范第一百零一次。我从任老师身上学着当老师，也看到我应该怎么当老师的样子。

教育一个人不亚于完成一项伟大的工程。所有伟大的工程都不能着急，得扎扎实实进行。所以不论外界如何评价，我内心都得笃定自己的教育理念。就像初中语文李老师说的那样：教师是一份职业，也是一份良心活。