第一次有幸做值班班长（2023.9.28.第44篇）

    昨天，心时代父母龙门学堂第5期“《纪琼谈家》读书交流会”圆满结束！我很荣幸，第一次作为值班班长带领大家共同学习，我呢，着重从两方面的内容与大家进行了分享。

      一、分享王院长的《纪琼谈家》中的一篇“基础差的孩子怎样快速提升成绩”

      王院长的《纪琼谈家》中的一篇“基础差的孩子怎样快速提升成绩”，我提前通读了该篇文章，理清了王院长的脉络，他是通过与佳成妈妈的对话，知道了佳成的学习成绩（佳成在班里属于中下等水平）和家庭环境（佳成妈妈常年在深圳、佳成爸爸退休在家，爸爸对孩子的学习是放任自流的），并针对佳成家的情况，王院长开出了“处方”——指出了家长应该从孩子的学习、生活、关系三个方面对孩子进行引领，其实对大多数家庭和孩子均有指导意义！

      1、在学习上提高自己

      在我看来，王院长帮助家长指导佳成做好“两个区分和一个寻求帮助”。第一个区分是，让孩子弄明白，自己到底会什么，不会什么；第二个区分是，知道文科和理科的学习方法是不同的。理科依靠的是思维能力，没人点拨，死活都想不明白，要勤学多问。文科，有两种学习方法：一个是直接把答案写卷子上，熟读卷子；一个是“三部曲”，做题、还原到课本上、熟读课本。寻求帮助，是一种非常重要的能力。王院长在很多场合强调“培养寻求帮助的意识和能力”非常重要，要让孩子学会借力，通过第三方力量来解决问题，除了踏实，还得用巧劲儿。

      2、在生活上关心爸爸

        告诉佳成，生活上关心爸爸，有两个原因，一个是，儿子关心父亲，天经地义，血缘关系决定；第二个是，爸爸和儿子的相互关心，让彼此的心都柔软下来，爸爸的身体健康了，爸爸就能更好地照顾佳成。这是一个相互支撑的过程，而不是父母单方面的付出！单方面的付出，将是一个双输的结局；相互的付出，应该是双赢的结果！

      3、在关系上重视老师

      重视和老师的关系，要把握两点：第一是，对于任性、固执、态度不好的老师，做到“四不一说明”，不冲撞，不争辩，不对抗，不生气；即便老师吵得不对要接受，私下里再和老师说明情况。第二是，让老师知道孩子很努力，教会孩子灵巧一点，会做“面子活”，真实地呈现孩子的努力，老师毕竟是权威期待，老师的认可对孩子来说就是能够注入力量的！

        二、分享清华国学院四大导师中的两位“陈寅恪”和“赵元任”的事迹及书籍《张伯驹与故宫国宝》

        我昨天分享的清华国学院四大导师中的两位“陈寅恪”和“赵元任”的事迹及书籍《张伯驹与故宫国宝》与我们昨天讲解的内容非常不搭，无任何的关联，主要是由两方面的原因：

      1.我常听一位名人说过这句话“无用之用方为大用”。那一个人的生活里，除了油盐酱醋这些必需品，应该还有一些兴趣爱好，应该对生活充满好奇，这样的人才能活得不呆板、有意思，活出大美来。我们常说孩子沉溺于手机游戏，王院长归结其中的一条就是“家庭生活太单一”。试想，如果家长能够谈古论今、生活多姿多彩，也许对孩子就是一种启发，一种诱惑。

      2.我很热爱我们大美的河南，也想让别人也了解并热爱！在8月11日——8月15日的导师班里，外省的学员提到她的朋友提醒她“河南不安全”，怕她上当。当时，我有种隐隐作痛的感觉，我们都知道河南的名声因个别人的恶略做派而受损，但河南还是有很多好人的，比如，像常香玉、王纪琼院长等等，当然了还有很多我们不知道的好人好事！张伯驹就是其中的一位！

      “为人不识张伯驹，踏遍故宫也枉然”。就是说你到故宫里去看，你得先了解张伯驹，为什么呢？张伯驹先生一个人的捐赠，就撑起了故宫顶级书画的“半壁江山”，前无古人，后无来者。

      我们简单先了解一下，这位张伯驹先生都捐了些什么：

      故宫的镇馆之宝《游春图》，这幅画在世界上可以和梵高的《鸢尾花》、达芬奇的《蒙娜丽莎》相媲美，是隋代画家展子虔的传世之作，中国现存最古老的卷轴山水画。

      大诗人李白唯一传世的书法真迹，叫《上阳台帖》，这是国家一级文物中的国宝，清末流出宫外，在民国时代被张伯驹购得，现在藏在北京故宫博物院，就如果没有这幅书法作品，我们就根本不知道，李白的字到底写得怎么样。

      还有西晋文学家、书法家陆机，唯一存世的真迹《平复帖》，这是国宝里的国宝，因为这个《平复帖》的收藏，还引发了一桩绑架案。

      那还有宋徽宗唯一传世的山水画作《雪江归棹图》。

      还有北宋黄庭坚《诸上座帖卷》，这是黄庭坚晚年之作，书法兼具二体，极为罕见，是非常宝贵的作品。清末流出宫外，张伯驹先生把它购买回来，然后捐献给了国家。

      还有明朝唐伯虎的《王蜀宫妓图》，这是唐伯虎创作的一幅绢本设色画。那在1956年，张伯驹和他的夫人潘素，把它无偿捐献给了国家。

      这里都不能一一列举了，大概统计一下，张伯驹先生一件件、一幅幅捐给国家的书画藏品，前前后后多达118件。张伯驹先生，是把自己所有的收藏陆续捐献给了国家，分文不取。他留下了一句话：“予所收蓄，不必终予身为予有，但使永存吾土，世传有绪。”就这些东西，它也不是我的，它如果能够永远的在我们这个土地上保存下来，世世代代地流传下来，就是给我们保留下了一些珍贵的信物。

      那么听到这儿，你就好奇了吧，张伯驹到底是谁？在收藏这么多的国宝级书画作品过程中，他都经历了什么？

    1898年的2月12日，张伯驹出生在河南项城。

      在收藏中，也流传了一段佳话：溥儒为母尽孝，忍痛出让《平复帖》；张伯驹为国护宝，锲而不舍三求《平复帖》！                    那接下来，张伯驹再一次很幸运地将中国存世最早的一幅山水画收藏到手，但为此他也被迫卖掉了自己最喜欢的丛碧山房。1946年，张伯驹突然得到一个消息，就是隋朝展子虔的《游春图》惊现长春，张伯驹立即把这个消息告诉了故宫，希望故宫能够出面收购，但非常可惜，当时的民国政府财政困难，根本没有财力来收购《游春图》。张伯驹就特别焦虑，担心《游春图》流落到海外，然后就跟夫人潘素商定，就算倾家荡产也要把这件国宝买下来留在中国。

      说到这里，还要讲一个非常惊心的故事，也是很能够展现张伯驹的气节和决心的，那就是一桩绑架案。

      1941年，张伯驹在上海被绑架了八个月，那对方要求赎金两百根金条，这放在当时也是一个天文数字，更何况张伯驹此时家中已经没有那么有钱了。拿不出这笔钱怎么办呢？那绑匪就说你有画，你拿字画来也行，但是张伯驹绝不同意用家中收藏的字画来赎身，最后绑匪就不放人，那怎么办呢？通过各方好友和夫人潘素的协调，对方松口，据说是用二十根金条答应放人。但实际上，付出的代价肯定比这个多，这个钱也是潘素变卖了房产、变卖了自己所有的首饰和嫁妆，然后把张伯驹赎了出来。

      在这八个多月的时间里，张伯驹备受摧残，非常消瘦，可是他和夫人潘素都坚定地认为，我们还是要保住我们的字画。所以你就可以看到，张伯驹这个人的性格和他的气节。

        当然了，说到这里，还不足以将张伯驹完美呈现，我也算是抛砖引玉了，对于有兴趣的伙伴儿，可阅读《张伯驹与故宫国宝》！很期待我们河南人先了解我们自己，然后引导外省的人都喜欢河南！

      现在对昨天做个简单的概括，有可圈可点的地方，这里不再赘述；更大的失误是自己有种独说独念的感觉，没能与身边的伙伴进行有效的互动；再者，不能用身边的案例进行例证，有种“空对空”的感觉！当然，我告诉我自己，我已经在路上，就不怕路远！

      最后，我想说，做父母需要爱与智慧，也需要与人同行，期待更多的家长走进“《纪琼谈家》读书交流会”，一起成长为养育路上的智者！