🎈经验萃取+知识沉淀

1️⃣ 刷题陷阱

需不需要做额外的题呢，我发现学生做得题越来越多了，学习时间学习量也随之而增加。原本只有白天上课，现在晚自习也上课、周末也上课，但学习效果并不一定能达到预期。

题目是否做得越多越好呢？

无论是自己找的题还是布置的作业，如果只是做题而不改正的话，那么学习效果就要大打折扣。学校作业肯定是会改正的，但改正了并不代表自己会做。每天做的很多题目中都有一部分题目没有搞懂，这些题目不就白做了吗。还不如，把做题的时间花在把题目搞懂弄透上。

2️⃣ 题目会做还不够

但是，题目会做了还不够。有些同学，平常的题目都会做，但是一考试就错。这并不奇怪，因为缺乏灵活思考。平常做题，你可以只思考一种解题方法，思考这道题怎么解答；你也可以思考多种解题方法，思考这一类题怎么解答。两种思考都可以把题目做出来，但起到的效果是不同的。思考的多，未来在解题时就能够解得更快更准确。

3️⃣ 讲题

讲题的过程中，需要用自己的话说出题目怎么解答。在这个过程中，锻炼了自己的表达能力、思维能力。讲解过程中，会涉及这道题也会涉及对应的知识点。相当于是被动拓展了自己的思考。久而久之，解题能力也就会随之讲题能力的提升而提升了。