读和写的故事—-《文心》读书笔记（5）

文177若初

知识点（十一）：  词类的收集与比较

文章的好坏，可从三个方面来观察，一是文法上有无毛病，二是用词适当与否，三是思想的新鲜、正确、丰富与否。

思想内容是可以靠多读书多体验的，普通人只有普通人的思想，无法渴求速效，只好终身修养。

一般人平常所犯的毛病是文法的不正和用词的不当。

（1）词类可在平日读书时多注意收集和比较，每遇一词，常联想到这词的相似或相近的词，在心里作成一个系串。把这些词一串串的在心里细细比较，同一串词里面，哪个范围最广，哪个范围最窄，哪个语气最强，哪个语气最弱，要一一弄清楚。在写文时便可从词汇中选择最合适的来用。

（2）于词的意义之外，还须留意词的情味上。词的情味可以从好几个方面辨认，有的应从字面上去推敲，有的应从声音上去吟味。‘书简’与‘信札’的不同，似出于字面。‘萧瑟’与‘萧条’的不同，似由于声音。

在国文课的演讲练习上，同学们一致要求振宇同学分享自己近期作文进步快的秘诀，从老师讲到的判定文章好坏的三个地方，振宇发现自己常犯的是用词不当的毛病，所以就刻意在平日搜集和比较相似或相近的词，下了很大一番功夫。

他还把穿衣服的适当与否和写文章用词选词做了形象的比较，同学们在由衷的佩服的同时，也觉得他讲的非常生动有趣，一节国文课就在这样轻松愉快的氛围里结束了，关于词的情味方面是王仰之老师对振宇同学的补充。

知识点（十二）：小说与叙事文 

（1）小说不像叙事文那样记叙了实事便完事，还得含有其他的东西在里头，那其他的东西才是小说的本质。小说的意义需含在故事之内，如同汤里含着盐。如果在故事之外，另行说明意义，就不是‘含’，也就不是小说而是议论文了。那些故事也就只是处于议论文的‘论断’的‘例证’的地位。

（2）小说因为要把意义寄托在故事的叙述上，所以整个故事的每一个节目都须含有暗示的力量。作者就必须得做一番选择和布置，所以，小说大都不能照抄事实。世间哪儿有那么巧的事儿，一件实事正好可以寄托作者的意义呢？所以作者会丢开照搬事实的办法，而根据他的经验，去选择人物，布置节目，创造出一个故事来。

（3）小说也不是凭空虚构的，材料都是社会的实相，人生的体验。小说其实该算是世间最真实的故事，然而又不是某一件具体事情的实录。

（4）叙事文的本质是事情，叙事便是它的目的，小说的本质却是作者从人生中间看出来的意义，叙事只是它的手段。叙事文好比照相，只须把景物照在上面就完事，小说却是绘画，画面上的一切全有画家的意识情感所支配着。

（5）在我们人生的经验里，常会发现和一般人生有重大关系的意义，把握住这些意义，然后去选择材料，布置结构，这样写出来的小说即使不怎么出色，至少是值得一看的习作，不是单只叙事的叙事文了。

这是教英文的张老师与几位同学之间关于小说与叙事文的一段交流，文中的叙事文也就是我们现在所说的故事吧，看了这一段，我对于小说和故事又有了更清晰的认识，也许尝试梳理一下自己的人生经验，再去学习选择和布置，在某个合适的时间点，大约也可以开始一篇小说的习作吧。

（无戒365训练营第139天）