第一流的教育家

读陶行知《生活即教育》 第一流的教育家

        陶行知先生说，我们常见的教育家有三种。一种是政客的教育家，他只会运动，把持，说官话，一种是书生的教育家，他只会读书，教书，做文章，一种是经验的教育家，他只会盲行盲动，闷起头来办办办。在陶行知先生看来，第一种不必说了，另外两种也都不是最高尚的。

        那么如何能成为第一流的教育家呢？必须具备以下两种要素中的其中一种。

        第一，敢探未发明的新理。作为老师，如果想要做出一些成绩，想要进步，首先胆量一定要大，将试验精神向那未发明的新理贯射过去。一定不要怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败。一心把那教育的奥妙新理一个个的发现出来。

        第二，敢入未开化的边疆。有志于教育事业，能称之为教育家的人，一定不怕辛苦，不怕困难，不怕孤独，不怕死，不仅在教育发达的地方服务和奉献，更加敢于深入教育资源匮乏的地区。晏阳初先生，梁漱溟先生都曾立志并积极探索乡村教育改革之路。这种有魄力的人值得我们崇拜。

        敢探未发明的心理，即是创造精神，敢入未开化的边疆，即是开辟精神。在创造的时候，目光要深，开辟的时候，目光要远。总的来说创造开辟都要有胆量，在教育界有胆量创造的人，即是创造的教育家。有胆量开辟的人即是开辟的教育家，都是第一流的人物。

        在教育之路上，作为一名新手，不断的学习很重要，但更重要的是需要具备创造的精神和品格，不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，带着学生在探寻真理的道路上越走越远。