力学笃行 成长收获——线上观摩第十五届十省市小学数学综合与实践教学

      这几天利用碎片化时间在线上观摩了第十五届中南、华北、西南十省小学数学优质课。本届活动的主题是“综合与实践教学  落实数学核心素养”，通过听专家讲座和观摩课，收获颇多。

      看完本届的线上优质课后，我又翻看了去年观看第十四届数学优质课的笔记，上届活动的主题是“问题解决  发展学生素养”，温习了一下之前所记笔记，脑海中重新梳理了问题解决的步骤（阅读理解——分析与解答——回顾与反思），以及学生的能力（运算能力、空间观念、逻辑思维能力、问题解决能力）得到发展，发展了学生的素养。不管是学习也好，还是温习也罢，每一次都有不同的收获与启发，真是拨云见日、博观约取。

      在本届活动的开幕式上，又看到了自己特别喜欢，令人仰慕的数学界大咖梁秋莲老先生，学识渊博、才华横溢，虽满头银发，却精神矍铄。通过聆听梁老先生的讲座，知晓了综合与实践在课程中的地位、目标与学段要求。知道了综合实践教学的价值，即培养学生的应用意识、创新意识、模型意识，提高学生解决问题的能力。明白了该内容具有“问题性”、“综合性”、“实践性”、“过程性”，凸显跨学科实践的内容。了解了活动的形式，即游戏类、操作体验类、调查分析类、设计方案类、实验研究类等，让我对综合与实践教学领域的实施方向更为清晰。

      《年月日的秘密》一课中，陈老师通过绘本阅读的方式让学生以小组为单位来分享“年月日”的相关知识，唤醒了学生已有的知识经验，激发了学生的探究欲望。采用拳头记忆法和儿歌记忆法来帮助学生记住大小月，利用游戏的方式强化学生对于大小月和特殊月的判断，让学生在观察、计算、分析等活动中经历数学学习的过程，培养了量感。陈老师以视频作为辅助手段，引出一年天数的变与不变，每月天数的变于不变，生动直观、科学严谨地把知识传递给了学生，学生感悟到了年月日中的变与不变。

    《畅游信阳》一课中，徐柳老师以“畅游信阳”为主题，跟着信阳的吉祥物“山哥”与“茶妹”一起探索信阳城市之美。徐柳老师引导孩子们讨论、设计导游图，让学生在动手实践中描述景点的位置与方向，体会数学在生活中的运用。徐老师带着孩子们一起开启红色之旅，弘扬革命精神，让红色基因在孩子们心中扎根延续；风景之行品信阳之美，通过设计信阳的风景名胜图，让爱乡之情在孩子们心中油然而生。

    《食月饼拾中秋识数学》一课中，猫邵雯老师从真实情境购买月饼实践中设计主题，课前学生经历了制定规划、调查收集数据、分析比较、判断决策等实践活动过程，增强了学生的数据收集、整理能力和实践能力。在交流汇报中感悟数学知识与科学、道法等学科知识之间的联系，进一步培养学生的数据意识、了解家乡、感受中华文化礼仪，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。

      纵观这些精彩课例，精彩纷呈，各美其美，启发特别大。共同特点都让学生经历发现和提出问题、分析问题、解决问题的过程，都通过合作探究、分析推理、实验验证等活动，获得模型，都体现多学科的融合，都注重学生体验感受，评价主体多元化，评价方式丰富化，落实了新课标的核心素养要求。

      教育的终极发展是人的发展。在今后漫长的教育教学中，要向内思考，慢慢的向外发展，始终不停止学习的脚步，向着那束数学生命之光迈进。