中简史作业～《关雎》读后感

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

讲述的是一个少年喜欢上采摘荇菜少女的爱情故事。

那少年，今年二十，已是弱冠之年。自小他便喜欢读书，琴棋书画样样精通，通古博今。二十岁，若在现在这个年代还属于孩子，但在古时候的这个年代，却早已结婚生子了。

可是少年却没有找到自己心爱的女人，于是，少年抱着琴到处游历，希望可以寻找到梦中的她。

这天，少年来了河边，碧绿的河水，清澈见底，可以看见鱼儿畅游。雎鸠鸟在河中的沙滩上关关地鸣叫着，好像在歌唱；又好像在倾诉它的忧愁。

突然，少年看到对面河岸有一个少女正在整理长短不一的荇菜，顺着河流左右分而采摘。

只见她身材窈窕，秀发乌密，唇红齿白，容颜姣好，正是少年喜欢的那种女子。自从见到以后便整日整夜地思念她。

当他鼓起勇气向少女表示爱慕之情，却被她拒绝。不死心的少年，更是想思如涌泉，无法自拔。就算躺在床上，依然翻来覆去无法入眠，梦里也是她娇媚婀娜多姿的身影。

第二天，少年早早来到河边守候，看着少女又在采摘荇菜。为了表达心中浓浓的思念，便摆开琴在河边弹奏起来。啊，美丽的少女，你可知道，我对你的仰慕之情有多么深厚。采摘荇菜的少女，依然不为所动，羞涩地拒绝了少年，但心里有了一丝涟漪。

下午，少年又来到河边，少女在河边清洗着荇菜。少年这次没有带琴，而是拿着钟鼓，击打着歌唱，向少女求爱，希望取悦少女的心。

此诗里表现手法大胆直接，少年看见自己喜欢的女子，便大胆表白，示爱。在封建社会阶级森严，少年会唱歌，弹琴，击钟鼓，明显是有地位的士家弟子。敢于不顾世俗向平民女子追求，说明他是个敢向世俗挑战的一个人。

同时，少年第一次追求示爱，遭到少女的拒绝，并不气馁，反而再接再厉不放弃。

先琴瑟友之，古时琴棋书画，琴在首位，一般平民百姓根本不可能有条件去学习，说明他的社会地位还是比较高的，而采荇菜的少女还是不为所动。

再下来便演奏钟鼓表演给少女观看，钟鼓在古时出征战斗时要用的乐器，冲锋陷阵时激发士兵们勇力。诗歌里钟鼓乐之，表达少年追求爱情的义无反顾的决心。也展示他的才华，多才多艺。

最终把少女追求到了以后，也展现在“乐”字上。

对于少女，三次采，分，洗荇菜的描述，说明她是一个勤劳的人。而对少年家庭比自己好的少年表白时不为所动。第二次表白，弹琴展示才艺，依然拒绝。第三次钟鼓展示，才答应了。表达少女不为少年家世而心动，还是守住自己的底线。

君子曰：学不可以已。在现实生活中亦是如此，学习多一些技术能力总是好的，给自己更多一些机会。建立目标，就要坚持去达成，也许会有挫折，但不能放弃，有时候风雨过后，彩虹更美。

                                        心情变成诗.厦门