这兄妹俩和那兄弟俩

本周给母语班讲授郑振铎的《猫》，便想起鲁迅的《风筝》。郑写《猫》应该是受了《风筝》的启发，两篇文章主题很相似，都是表达自责，主人公都想补救过失。

比较阅读这两篇文章时，我更感兴趣的不是他们的自责，而是感叹，郑家兄妹的关系，跟周家兄弟的关系相比，区别咋就这么大呢。

《风筝》里，周家“小兄弟”最喜欢风筝，而《猫》里，郑家“三妹”最喜欢猫。

先看周家“小兄弟”爱风筝到何种程度

“自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。”

做哥哥的，稍微有点人情味，看到弟弟这么爱风筝，一定会帮他实现愿望，但是，周家大哥不但不帮，反而“折断”“踏扁”弟弟偷着做还没完工的风筝

“果然在堆放杂物的小屋发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我很愤怒他瞒着我这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺，我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的。我傲然走出，留他绝望地站在小屋里。”

这个哥哥太残忍，我都替弟弟泪目。

再看郑家“三妹”是如何爱猫的

“三妹常在课后回家时，逗着猫玩。她常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。”

而郑家哥哥是如何反应的呢？

“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”

你看，这兄妹俩相处多融洽呀。特别是后来有天中午，三妹对刚下班回来的“我”难过地说道：“哥哥，小猫死了！” “我”心里也感着一缕的酸辛，赶紧安慰三妹道：

“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

这要是换作《风筝》里的周家哥哥，会不会大声呵斥：“玩物丧志，有什么好难过的，没出息！”

不禁要扩展开来说说这位周大哥，在《藤野先生》里，看不惯东京清国留学生学跳舞，嫌人家弄得“地板咚咚咚地响得震天，满房烟尘斗乱”，便因此离开东京搬去了仙台；在日本住了七年，竟然对日本景色秀丽，从不着一字，从来没有什么美好的回忆。相比之下，周家老二周作人完全不同，小伙子一到日本就兴高采烈，日本的花草树木悦目，日本女人的“素足“动心，所有这些都使他终身回忆不尽。实际上周作人在日六年，乐不思归，还娶了个白皙漂亮的日本妻子回国。

所以，我敢妄下断言，周树人就是一个忧郁的无趣之人，就像郑振铎《猫》里描述的第三只猫一样，“好像是具着天生的忧郁性似的”，做什么都提不起精神，在哪里都显得不合时宜。