限量版的一天

周五10月20日早上安排两节同组老师讲课，六年级同组教师一起听课，中间一节课间操带班做操，第三节我们又在小会议室里听课。周四一小已经听了五年级的思辨性阅读与表达的课型，如今的课堂，老师们上课就是放开把学习的主动权交给学生，学生学习，小组汇报，学生补充，然后老师一步一步把问题螺旋上升，学生就能根据已有的经验与知识，把问题一个个解答出来，看似简单，实在不凡，对老师的课堂把控、教学目标设定、各项任务活动情景设置都有很高的要求！

学生呢？思维的凝炼，回答问题的条理，思考的高度以及深度，对学生也是一个不小的挑战。思考，付诸实践，课堂翻转，对老师更是一项挑战！

第四节上课，中午到婆婆家给老公公庆祝生日，下午上课，大课间展演，教师方队联系，最终无奈把去看女儿的火车票换成了高铁，就在上车前的那一刻，张同事打来电话说班里孙同学与他班同学打架，派出所已经压制住！坐在高铁上，校领导通知，让我通知家长到派出所说事，快下车，家长给我打电话希望我去派出所，告知他们我在高铁上，接着打电话与同事沟通，麻烦她帮着解决一下，虽然是打架未遂，但也让人虚惊一场！

这一天忙碌，充实，收获，惊喜，劳累几重修炼！