守住自己的内心——读《教育之眼》有感

守住自己的内心——读《教育之眼》有感

      捧起李志新的《教育之眼》这本书，翻开目录映入眼帘是一个个身边的教育故事。“守护教育的良心”这一章节引起了我的注意，我情不自禁的把书翻到了第63页，带着一份好奇和对比心投入地的读了进去。  跟随李校长的脚步走进了浙江省宁波市镇海区立人中学，体育馆前有教师风范的展现：老年教师的银杏之风，讲作风，讲大局，讲垂范；中年教师的香樟之至，比担当，比贡献，比发展；年轻教师的新竹之态，爱学生，爱学习，爱学校。能够看得见的立人中学教师的风采。对比之下此时的我应该是老年教师队伍中的一员了。立人中学最为独特的就是他们的“雅兴阁”，一个厕所名居然起个非常优雅的名字。不仅名字优雅，环境更让我难以想象，李校长用了“五星级酒店”来形容，我能想象的到它比五星级酒店要高雅，这里的作品是孩子们用心的杰作，这里的书籍是老师精细挑选的，这里的布置是校长独一无二的设计。这里就是一个小型展览馆。   

      一直以来，我都是本着对得起自己的良心在做教育，完成每天周而复始的工作。当我读完“守护教育的良心”这一章节的时候，我发现原来我一直坚守的良心教育是可以用文字来诠释：“致良知，知行合一”。守护良心不仅仅是教师个人的教学风尚，还可以在学校的文化方面体现，更是办学理念的诠释。它更让我理解了守护教育良心的最深思想：最宝贵的是生命，最珍贵的时间，最高贵的是善良，最可贵的是自己。教育的良心不单是你能把知识正确的传给学生，把学生的行为习惯管理好。一个校长能用心守护教育的良心，那么他就一定能带领一群老师用行动来守护教育的良心。把教育的良心淋漓尽致的展现在校园的各个角落。   

    我的校长的网名是“做自己”，他确确实实也做好了自己。他的思想一直影响着我专心学习名师课堂，在轻松愉快的氛围中教育学生，找到更好的自己。通过书中文字对我的洗礼，我更要守住自己的内心，更用心地对待我的每一个学生，多途径地守护这份教育的良心。