立足“三问”，推动调研出实效

调查研究是谋事之基、成事之道，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，是了解基层、通达民意的“桥梁”。年轻干部应当主动参与调查研究，把调查研究贯穿到工作各方面全过程，实实在在听民意、实实在在解难题、实实在在办实事。

问需于民方知冷暖。调查研究是发现问题、提出问题、解决问题的过程，能不能通过调查研究真发现问题、发现真问题是调研成功与否的关键所在。习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”年轻干部要把群众安危冷暖铭记在心中，主动嘘寒问暖，到基层一线、乡镇、村组、群众身边，看看群众的生产生活情况，听听群众需求心声，掌握第一手关于医疗、教育、住房、养老等方面亟待解决的民生问题，把群众的事情当成自己的事情来办，有针对性、有目的、及时的解决群众所需，多做“雪中送炭”，不搞“锦上添花”，做到“民有所呼，我有所应”。

问计于民方知虚实。最管用的经验在人民群众的生活中，最生动的例子在基层一线的沃土里，最鲜活的语言在人民群众的口头上。群众智慧是解决问题的源头活水，解决群众问题，就要深入群众采撷“真经”。只有深入基层，与群众零距离接触，向群众学习，拜群众为师，面对面交流，才能摸到群众脉搏，才能找准找实问题短板，制定出台的政策福利才能因地制宜、切合群众所盼。只有我们把群众当亲人，通过一件一件抓落实，日复一日，年复一年，不断提升群众获得感、幸福感，才能真正成为群众的知心人。

问效于民方知得失。习近平总书记指出，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。要树立“以用为贵”的结果导向，做好调研工作的“后半篇文章”，把解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，梳理汇总调查研究情况，深入提炼总结，分类分级施策，将成功做法经验化、有效措施制度化、碎片认识系统化，让调研成果“落地生花”。