穿衣大比拼

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：从小培养幼儿的独立生活自理能力及卫生习惯对幼儿的发展具有重要的意义。

随着天气逐渐降温，孩子们穿的衣服越来越多。对于动手能力较弱的小班幼儿而言，每日午睡后起床穿衣是一件“麻烦事”。轻柔的起床音乐中总是夹杂着此起彼伏的呼喊声.....

幼：老师，这个怎么穿？

幼：老师，我的衣服袖子呢？

幼：老师，我的裤子怎么穿不上去啊？

幼：我会穿裤子，可老师说我的裤子是反的。

幼：我会穿拉链的衣服，可是套头的衣服我就不会穿了！

通过谈话发现，不会穿套头衫、带帽的衣服、分不清裤子的前后等是孩子们在自己穿衣服的过程中遇到的常见问题。

生活自理能力的培养是幼儿园教育教学工作的重要内容，能促进幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生的发展奠定良好的基础。在小班阶段，幼儿的自理能力较弱，根据班级幼儿目前存在的问题和需要，我们围绕幼儿自主穿衣开展了相关活动。

认识学穿衣服

这是套头衣服，有4个洞，大洞是下摆，中洞是领子，小洞是袖子。有图案的是前面，领子处有标签的是后面。穿套头衫的时候手抓住大洞洞，衣服的前面贴着肚皮。头钻进大洞洞，接着将里面衣服的袖子抓在手里分别去钻小洞洞。

这是开衫，有2个袖洞，拉链和扣子是大门，短的是领子，长的是下摆。有标签的是里面。穿开衫的时候手抓住领子或者帽子将衣服的外面贴着肚皮，接着将衣服翻个跟头披在头上，再接着将里面的衣服袖子抓在手里，两只手一起去钻袖洞。

这是裤子，有3个洞，大洞是裤腰，2个小洞是裤腿。裤子前面有图案，也有一扇小门。裤腰有标签的是后面。穿裤子的时候手抓住大洞洞，前面在上面，两只脚从大洞洞里伸进去再钻进小洞洞。

学习了如何正确的穿衣服。通过家园共育带领孩子们每天坚持练习穿衣服、拉拉链、叠衣服。孩子们的生活技能有了很大的提高。于是我们开展了班级内的“穿衣大比拼”。

穿衣大比拼

伴随着孩子们高涨的情绪，比赛正式开始啦!瞧!参加比赛的小选手们各个神情专注、积极投入地忙着套袖子、拉拉链，虽然动作还不很娴熟，却毫不示弱，都在尽自己最大努力迅速地把衣服穿好;领先一步完成比赛任务的孩子，就会开心地把小手高高举起，嘴里还忍不住喊着“我穿好啦!”;“比赛现场紧张又有序，呈现一片火热景象。伴随着小伙伴的鼓励加油声，最终小选手们都在规定时间内顺利完成了比赛，我们老师宣布了获胜的小朋友，为他们颁发了大奖状。活动结束后，孩子们个个脸上都洋溢着自豪、满足的笑容，感受着成功的喜悦。

生活即教育。通过本次活动，孩子们不但巩固掌握了穿衣技能，促进了肢体动作灵活、协调发展，同时也锻炼了孩子们生活自理能力，激发了他们自我服务的意识，真正做到了成为生活的小主人。