五上3-2《用水计量时间》教学反思

在上一课的学习中，学生了解燃香受外界因素大。而本课关注水钟，但水钟的准确性和方便性有待提高。

本课实验通过滴漏实验，知道水位高低、孔径大小等因素会影响水流速度，认识到“同一装置中，控制水位不变，水流速度不变”这一特点可用于计时。

学生能够通过数据的整理和分析，能判断水流速度与水位高低的关系。

但在实验过程中存在问题。

1.缺少小组合作默契，不能及时计时。

2.量筒使用不当

3.用水清洁。

改良：

1.首先强调规范操作方法：

①用手先堵住瓶孔，往瓶子倒入200毫升水。

②准备好计时器，滴水的同时开始计时。

③当水流出50毫升时，暂停时间并记录。

④重新将水加满至200毫升，反复刚才的实验步骤。

2.学习量筒的使用方法。（提醒平视）

3.每组桌面清空，提醒专人负责接水倒水，每组准备好抹布。