班级管理分享

        今天读了二小丁月娟、马国琴老师的班级建设案例分享和心得，知道了一个新的教育思想—蒙以养正。大概就是以正确的三观为核心，从格物致知到诚意正心，我认为这一点特别重要。这位班主任的做法给我很多的启示，在不同的阶段老师要做的侧重点是不同的。低段正规，侧重点放在培养孩子善倾听、会表达、遵守时间、会整理四个习惯，旨在训练课堂常规、生活常规、校园常规，使学生适应小学生活，养成最基础的学习习惯。中段正学，从培养正气与灵气、雅气与大气以及辩证地传达给学生规则与自由的联系三个方面着力正学，旨在促使学生从个人意识向集体意识靠拢，营造学习氛围浓郁的集体生活。高段正心，从探寻自我成长入手，提升学生自主学习、自我管理、自我教育的能力，帮助学生实现从被动学习到主动学习的转变，达到觉他到自觉的突破，旨在促使学生将学到的知识、良好的习惯内化成个人修养，在影响他人的同时提升自己的品格。

        这位老师还设计了相关的训练方式，比如一些口令，游戏等，方式多样，形式新颖。有长期计划，有短期计划，有家校合力设计等。

        我和马老师的想法如出一辙，这种思路值得我借鉴。