人工智能时代，教师的变与不变

读这部分内容，内心有欣喜期待，也有惶恐不安。期待的是那些重复性的事情，可以通过人工智能代替。惶恐不安的是，我能跟上这个人工智能的时代吗？走在人工智能的时代，我还能为我的学生服务吗？人工智能时代有哪些是变的？哪些是不变的？

一，变化中的期待与挑战

读的最开心的地方是，人工智能时代，布置作业，批改作业，收集资料，这些事情都能靠机器来完成。而且机器能找到最佳的路径，对于学生的个性特点，个性需求，难点等，有精准的定位。这对老师是一个解放。解放出来老师可以在重难点上下功夫，帮助学生突破。这是我对人工智能的一个期待。

期待二，教师可以通过人工智能和大数据，更加精细精准的了解学生。打开一个软件教师知道学生哪个知识点，能力点，方法点有卡顿，有针对性的进行辅导。教师还可以知晓学生哪些在听课，哪些在走神，更高级的可以通过脑电图了解学生课上的思维走势和情感波动。这个人工智能太强大了，他就像一个医生，能诊断出一个人学习的漏洞在哪，帮老师整合各种资源，分析，整合，然后找出适合孩子的办法。我想在人工智能和大数据的助力之下，未来的孩子，在学习上将走向个性化辅导。这是人工智能对老师的极大的帮助。

人工智能带来终身学习。而且是混班制学习。因为学习方式的改变，学习资源的丰富。人们可以通过网上学习，利用一切碎片化的时间学习。因而学习的场所不一定非得在教室。大家的学习进度可能是不一样的。所以未来的学习可能是人工智能和老师课堂教授交融共存的一种现象。那么学生的年龄差异会加大。文中举了一个例子，斯坦福大学提出开放式大学的理念。学生一生当中，在任何6年的时间完成学业，都可以拿到本科学位。那么这就可能造成不同年龄段的人混合学习，未来的竞争也就是不同年龄人之间的竞争。作为教师面对的学生群体更加复杂。而且还得实现个性化的教育。未来的教师压力会更大。

二，不变的是育人这个核心

不变的永远是育人。无论是人工智能时代，还是2000多年前孔子的时代，教育目的都是为了育人。是为了让人更好的生活，更好的发展，在教育中不断觉醒，最大限度的发挥自己的天赋才干，成长自己，实现自己，影响帮助更多的人。人工智能时代是用机器这种手段，更加方便，更加高效，更加直观的，帮助我们把一些东西梳理出来，调动出来。但调动出来的目的依然是服务于学生，服务于老师。

教育的目的是让学生不断的成长。通过学习知识、技能、方法、提高学生的能力。通过一些价值观的影响引领，对学生的思想心灵影响熏陶。让学生感受到真善美。从而成为真善美。而这一过程不会自动发生。学生的成长过程始终需要家长和老师的陪伴，引领、助力、支持。特别是在心理情感方面，当孩子出现焦虑恐惧，担心害怕的时候。老师的一个笑脸，一句温暖的话语，一个拍拍他肩膀的动作。一个坚定的眼神，都会给孩子带去很大的力量。老师对孩子思维的引领，更是渗透在一个又一个环节的学习中。这些是人工智能很难代替的。

三，教师在变化中不断成长。

面对扑面而来的人工智能时代，教师要不断的学习，熟练运用这些人工智能的工具，服务于自己的教学，服务于学生。同时在这奇幻变化的人工智能时代，能够永远站稳，永远明白，运用这些工具来育人成人，才是我们的终极目的。未来已来，作为教师，我们怎么驾驭着人工智能时代的变与不变？

我们要有三商：爱商，数商，信商。我们要坚守爱学生，教给学生正确的价值观。这是任何时代教育的本源。我们依然通过自己的眼睛，人工智能的大数据。更深入的了解学生，洞察学生。给予学生细致入微的关怀，呵护、尊重。这种个性化的辅导帮助，会让孩子们内心感受到温暖，爱和力量。让他们学着我们的样子，把这一份爱，力量和温暖善意传递出去。这是任何时代的教育都需要的。我们需要做的就是坚守。

数商，是运用大数据，强大的分析整合功功能，得出的新数据。依据这个数据，创造性的设计课堂教学。让课堂教学更有效的服务学生。大数据进课堂，很多东西都是人工智能帮我们做。比如学生预习的效果，作业做的情况，复习的情况，通过大数据，我们一目了然。而且大数据还能帮助我们判断学生感兴趣的和需要的。学生学习的卡点难点。当我们通过大数据清晰地、准确地、细致地抓住学生的需要点。然后创造性的运用这些数据，巧妙的设计课堂，把我们的精力聚焦在更有价值的点上。老师对学生的支持是空前的有力量。而这一切都需要老师能够驾驭大数据，并且为我所用。

老师还需要有信商，就是面对很多的信息。老师有能力选择、检索、判断、提炼，整合，最后，最后能为我所用。成为信息的主人。看起来很简单，其实面对潮水般的信息。能有能力选择，并且恰当的用到自己的课堂上。这也是一种了不起的智慧。

在人工智能时代，教师能拥有检索信息，提炼信息的能力，能驾驭大数据，为我所用。能在各种工具中不忘育人之本。那人工智能将为教师的生长插上的翅膀。这需要教师有终身学习的能力。这是教师在任何时代所需要的一种能力和本领。

面对人工智能扑面而来，教师需要迎面而上，看到人工智能给我们带来的机遇和挑战。能利用人工智能服务于我们的学生，助力于我们的课堂。随着人工智能能的发展，我们要不断的更新自己的观念。跟上时代的潮流。但有一些东西是不变的，用人工智能带来的便捷性，直观性，游戏性更好的育人，这是我们做教育工作者的核心任务。

这是我理解的人工智能时代，教育的变与不变。