教学随笔25：寓教于乐是有一定道理的，学习的心情有了，学习成绩自然不差
自己上学那会就上课很无聊，尤其是数理化，听着听着就睡着了。
后来上大学后，有机会去泰国支教了一年，看到国外教师的教学方式，学生上学的热情很高涨，学习氛围特别高涨，虽然学习的内容也许会因为形式太多而削减，但老师和学生都非常地快乐。
自己当老师后，也希望能效仿这种上课形式，寓教于乐，先保证学习热情，再进一步强调成绩。
不过也会有所担忧，在中国这样卷的地方，凡事讲成绩，自己应该也坚持不了多久就会被教学压力压垮而放弃吧。
自己上学那会就上课很无聊，尤其是数理化，听着听着就睡着了。
后来上大学后，有机会去泰国支教了一年，看到国外教师的教学方式，学生上学的热情很高涨，学习氛围特别高涨，虽然学习的内容也许会因为形式太多而削减，但老师和学生都非常地快乐。
自己当老师后，也希望能效仿这种上课形式，寓教于乐，先保证学习热情，再进一步强调成绩。
不过也会有所担忧，在中国这样卷的地方，凡事讲成绩，自己应该也坚持不了多久就会被教学压力压垮而放弃吧。
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