大合集，解决“多动”孩子的24个游戏

书籍：《聪明却坐不住的孩子》

作者：拉比

出版社：人民邮电出版社

本书侧重于“多动型儿童”的成长问题，弱化“多动症”的疾病取向，帮助这类孩子得到认同，学会利用自身资源。

也让大众认识到这是一个特殊的群体，无论他们是否达到病症的诊断标准，都不要影响正确看待和培养他们的方式。

“坐不住的孩子”一般有两种比较极端的认知，一种以为“孩子天生就是停不下来”，一种以为就是已经是“病症”。

这两种极端认知的父母，通常无法很好地配合孩子的发展，多动孩子有自己的特点和个性。

多动症是执行功能层面的障碍，根据年龄层的不同，进行正确的干预，达到执行功能的恢复或提高。

以“家庭教育八步法”为依据，在养育过程中进行差异化的教养。

第一步：立即反馈。

第二步：频繁反馈。

第三步：突出反馈。

第四步：先奖后罚。

第五步：实现计划。

第六步：保持连续。

第七步：保持乐观。

第八步：学会谅解。

注意，先奖后罚一定是奖励的部分占据大部分，惩罚占很小的一部分，甚至不用。

如果鼓励和提醒无效，那就再过一点鼓励和提醒。

当然，提醒不是啰嗦，不是反复的抱怨和念叨，提醒需要一些更加有趣的内容，能和孩子达成一致的提醒方法，做到有效提醒，而不是无效得啰嗦。

书中有24个有趣的训练游戏。

通过游戏的方式，让孩子学会适应成长中环境，解决遇到的困难和问题，学会独立思考。

每个游戏都非常有意思，父母需要提升对游戏的理解和执行，让父母成为会养育的父母，让孩子通过游戏快乐成长，发挥优势，得到肯定。