找准干部教育“薄弱点” 打好培育“组合拳”

        干部教育工作要着眼新时代新征程党的使命任务，以培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍为目标，坚持围绕中心，服务大局，及时研判干部能力短板弱项，找准干部教育培训薄弱点，健全实施按需施训的素质培养机制，切实增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。

        落实经常性培训，防止“表面化”。推动新时代组织工作高质量发展，首先要筑牢干部教育培训的“理想信念”根基，系统性传授习近平新时代中国特色社会主义思想的“马克思主义真理之道”。要科学分析研判，针对性制定符合基层实际的干部教育培训计划，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，不断丰富课程形式，优化课程设置。要针对性开展“点名调训”，避免部分单位的中坚力量、重要岗位的干部“长期不训”，部分干部“重复培训”等现象的发生。要制定实施干部教育管理办法，探索将干部教育培训工作与选人用人、评先评优等相结合，把干部的参训表现与现实表现相结合，全面提升干部教育培训的科学性和系统性。

        加强专业性训练，避免“一锅煮”。聚焦干部教育培训岗位需求的“精准滴灌”方法，针对性地采取不同领域不同策略的应对方法，以确保干部教育培训专业化更有准度。坚持分类施策、按需施教，针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，开展精准化的“靶向”培训。注重提高多方位多角度的知识体系应用能力，优化整体的知识结构，完善相应的培训内容。在培训形式上，合理运用“观摩式”“案例式”“互动式”“模拟式”等互动教学方法，切实把干部教育培训的教育引导作用转化为推动事业发展的生动实践。要针对区域实际，建设“本地化”部教育培训的资源，大力在各领域中培育师资力量，满足基层专业型干部的培训需求。

        开展多岗位锻炼，提升“复合力”。多岗位历锻炼符合干部成长基本规律，同时也是促进干部健康成长的客观需要。要根据干部个性特点与专业特长，不断丰富完善干部不同领域的工作经验，提升在项目一线上服务经济社会发展的能力，提升干部在急难险重、关键吃劲岗位的应急处突能力。要有针对性的开展干部岗位、部门之间轮岗交流，优化干部成长路径，促使干部不断适应新岗位、新环境、新任务，成长为复合型人才。要实施一线考察、动态考核，对轮岗交流的干部，参与重点项目建设、承担急难险重任务的干部实行跟踪考核，全面了解掌握其现实表现，激励干部创先争优、担当作为。