初中语文八上-苏州园林

教学目标

1.抓住各段关键语句，把握苏州园林的总特征，理清文章结构

解析：引导学生抓住一，二段中的中心句、第二段中的四个讲究以及第三到九段中每段的总起句，能够快速理清楚文章的结构内容。文章是由总写到分析，分析部分，是从主到次，从整体到局部来说明苏州园林“如画”的特征。

2.体会苏州园林的图画美，文字美，初步培养学生对园林建筑的审美鉴赏能力

结合本文具体内容，体会以苏州园林为代表的中国园林建筑的审美追求

亭台轩榭-自然之美；假山池沼-灵动之美；花草树木-变化之美；花墙廊子-层次之美；阶旁墙上-图画之美；镂空门窗-图案之美；色彩配合-安闲之美。

共同之处：苏州园林追求自然之趣，充满灵动与变化。