跳房子

跳房子是传统的民间游戏，对于现在的孩子们来说是比较陌生也是比较好奇的。所以不论大班还是小班，都对这个游戏比较感兴趣。

小班幼儿充满活力，跳房子游戏可以让他们运动身体，消耗能量，满足他们的运动需求。在游戏中需要单脚双脚交替跳跃、平衡和控制身体动作，可以帮助小班幼儿发展协调能力和身体控制能力。对小班幼儿来说单脚跳跃有一定的难度，所以孩子们成功完成一次次跳跃会感到自豪和满足，提高他们的自信心和自尊心。

但是小班幼儿和大班幼儿在玩跳房子游戏时可能存在一些差距，主要体现在以下几个方面：

1.身体素质差异：小班幼儿的身体素质一般，力量和协调能力相对较弱，可能无法跳得很高或跳得很远。而大班幼儿由于年龄较大，身体素质较好，他们的力量和协调能力相对较强，可以跳得更稳更远。

2、理解能力差异：小班幼儿的理解能力相对较低，可能需要更多的示范和指导才能理解游戏规则和要求。而大班幼儿的理解能力较强，可以更快地理解游戏规则和要求，并能够独立进行游戏。

3、合作意识差异：小班幼儿的合作意识一般较差，可能更关注自己的游戏体验，不太愿意与他人合作。而大班幼儿的合作意识较强，他们更能够与其他幼儿共同合作，互相帮助，共同完成游戏任务。

4、竞争意识差异：小班幼儿的竞争意识较弱，可能更注重游戏的乐趣，不太关注胜负。而大班幼儿的竞争意识较强，他们可能更关注自己的表现和胜利，会更加积极主动地参与竞争。

所以教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，进行适当的指导和引导，让每个幼儿都能够获得游戏的乐趣和成就感。