晚修纪律管理

今晚在24班坐晚修，这个班级的晚修纪律经常比较差，最大的问题有两个：一是上厕所的同学特别多，二是讲话的同学特别多。

第一个问题比较好解决，用一张进出教室登记表就可以有效缓解。登记表上有姓名、进出时间、事由等栏目，所有出入教室的同学在表格上做好登记，每个月做一次汇总，出入次数排在前三名的同学扣减一些积分，一次都没有登记的同学给予积分奖励。这样做既给了同学们出入教室的自由，又约束了随意的出入。

第二个问题相对来说比较难解决，因为大多数脚上的同学都是在讨论学习上遇到的问题，或者是以此为由来讲话。我之前的做法是让需要讨论的同学到教室门外去说，讲完了再进来。结果有一次领导来巡查，看到学生在外面讨论，告诉我说不可以随意放学生在外面。我赶紧让他们进来。

晚修纪律依然糟糕，我曾经在警告三次无果后采用全班延时10分钟下晚自习的办法，当时是制止住了，但是也让无辜的同学跟着一起承担了后果，估计不少同学是心有怨言的。

今天晚上，我决定只让说话的同学延时，陆续抓了4个同学，抓住一次延时5分钟。这样做起到了很好的警示效果，其他同学见状都不说话了，埋头写作业，教室里鸦雀无声。

我发现这样做能迅速起效的原因有四个：

1. 责任集中。谁违纪谁受罚，这样可以精准地抓到违纪者。

2.惩罚适度。延时五分钟执行起来没有太大的难度，但对于归心似箭想回宿舍的同学来说，这的确是个痛点。

3.保护自尊。每发现一例违纪，我只是走过去提醒当事人，然后在课前告诉全班目前有几个人违纪，并未公布他们的姓名，避免公开批评。

4.温柔且坚定。维持秩序的过程中我没有用任何激烈情绪，一直是面带微笑态度温柔，但通知的语气是坚定的，不容任何讨价还价。这样做不容易激起他们的反感和反抗，只得乖乖认罚。

哎，与学生斗智斗勇的一个学期终于要结束了。